安徽师范大学学子“三下乡”实践纪实：让舞蹈成为桥梁，携手乡村儿童共舞梦想

（作者：孔姝涵 巢佳怡）近日，在六安金寨光爱学校，一场别开生面的支教舞蹈课让孩子们的眼睛里闪烁起了兴奋与期待的目光。支教团队安排的这场舞蹈课，不仅为孩子们带来了舞蹈艺术的熏陶，更在孩子们心中播下了希望的种子。
  舞蹈专业的同学们精心准备，为孩子们编排了一套既具有舞蹈美感又适合孩子们身体条件的舞蹈。在课堂上，团队成员用生动的语言和形象的示范，耐心教导孩子们每一个动作，每一个节拍。孩子们虽然初次接触舞蹈，但她们的热情与专注令人动容。舞蹈不仅仅是一种艺术，更是一种能够培养孩子信心与团队协作能力的教育方式。支教团队希望通过这样的支教活动，为乡村的孩子带去更多的欢乐和自信。

  在课间休息时，孩子们围在老师的身边，争相展示自己刚刚学会的舞蹈动作。他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，支教老师看见闪闪发光的孩子们也露出欣慰的笑容。
  此次支教活动不仅丰富了学生们的课程内容，也为孩子提供了一个展示自我、追求梦想的舞台。许多孩子表示，他们希望未来能够继续学习舞蹈，用舞蹈来表达自己，用舞蹈来传递快乐。