为响应国家关于振兴中医药文化的政策号召，“UKS-3+N”医路“童”行志愿服务队在指导老师的帮助下，充分发挥“3+N”模式优势，通过“线上＋线下”相结合的方式，灵活开展了一系列传承和弘扬中医药文化的志愿服务活动。
图为“UKS-3+N”医路“童”行志愿服务队成员合影
7.15-7.18日，我们采用了图文结合的呈现方式，通过具体生动的案例分析，将中医药的深奥理论转化为通俗易懂的语言，编写了中医知识宣传单页，内容涵盖了四季养生、食疗药膳、常见疾病防治等多个方面，还特别包含了一些简便易行的自我诊断方法，如观察舌象、脉象等。团队成员通过居委会、村委会、学校、卫生服务中心等渠道发放宣传单页，在充分发挥“3+N”模式优势、合理利用社会资源同时，动员了众多大学生志愿者参与其中，不仅为宣传工作注入了新的活力，也确保了宣传单页的发放能够覆盖到更广泛的区域和群体。
图为“UKS-3+N”医路“童”行志愿服务队成员在社区发放中医文化宣传单页
7.19-7.24日，团队成员在社区组织了中医诊疗服务实地体验活动，为居民提供推拿、针灸、拔罐、耳穴压豆等传统中医疗法的现场演示和体验。我们制定了详细的活动流程和安全标准，并与当地中医诊所合作，在专业医师的指导下提供服务，确保活动安全有序。活动中，我们担任讲解员，为居民讲解中医诊疗的原理和效果，让居民在享受中医特色疗法的同时，更加深入地了解中医药文化的深刻内涵，感受中医药文化的独特魅力。
图为“UKS-3+N”医路“童”行志愿服务队成员在社区展示中医药特色疗法
7.25-7.30日，团队成员进行了多次线上宣讲活动。利用线上平台和精心制作的PPT演示，架设起了一座连接传统与现代、理论与实践的桥梁，为广大青少年提供了深入了解中医药文化精髓的机会。团队成员充分利用线上宣讲的高度的灵活性和包容性，实现了对小、初、高多年级学生的广泛覆盖，确保了不同地域、不同年龄的学生们均能便捷地参与其中，让知识传播不受时空束缚。我们通过线上互动环节，积极鼓励学生们提出问题，有效地促进了知识的交流与思想的碰撞，极大地激发了学生们对中医药文化的兴趣，也为中医药文化的传承与发展培育了新一代的传承者。
图为“UKS-3+N”医路“童”行志愿服务队成员为线上宣讲集体备课
“UKS-3+N”医路“童”行志愿服务队成员历时15天，利用自己的专业知识，通过宣传单页发放、开展中医药特色疗法体验以及线上宣讲等方式，为中医药文化的传承与发展贡献了一份属于自己的力量。我们期待通过这次活动所播下的种子，将在时间的滋养下茁壮成长，为中医药文化的繁荣与创新注入源源不断的活力。
