近年来，社会对英语人才需求日益旺盛。作为与牟小结缘五年的合作伙伴，浙江万里学院外语学院依托丰富的外语教学资源和学子的专业能力，响应牟小 “英语进校园” 行动，组织 “支行合一・筑梦育林” 暑期社会实践队，将英语教学深度融入该校暑期托管项目，开启支教合作新篇章。
因材施教：为不同年级定制专属课堂
针对高低年级学生的认知差异，实践队坚持因材施教，设计针对性教学方案。
低年级课堂以 “趣味启蒙” 为核心，通过分组比拼点燃学习热情，增强学生集体意识的同时巩固英语知识。老师们将动作与音乐融入教学，让孩子们用肢体模仿字母造型，在蹦跳中识记单词。
高年级教学侧重 “能力进阶”，在巩固基础的同时拓宽学习维度。课堂上精选带双语字幕的动画电影片段，让学生在观看中捕捉实用表达;组织学生分组演绎购物、问路等生活场景，在互动中掌握句型运用，提升实景表达能力。
特色加持：打造沉浸式英语体验
实践队创新课堂形式，推出多项特色活动，让英语学习更具沉浸感。
“跨国云端对话” 成为教学亮点。实践队提前联系海外友人，促成孩子们与外国友人视频连线。面对屏幕那头的 “Hello, everyone”，孩子们在老师鼓励下克服紧张羞涩，主动用英语打招呼，实现与外国友人面对面交流。
英文歌谣传唱是另一创新尝试。学生们学唱《One Day》，老师逐句解析歌词内涵，引导孩子们理解 “和平与希望” 的深刻意境。稚嫩的歌声中，不仅有语言知识的积累，更播下了跨文化理解的种子。
初见成效：见证孩子们的成长蜕变
几日教学中，孩子们的进步显著。他们已能用简单英语自我介绍，清晰说出姓名、年龄和爱好，眼神中满是自信;课堂英语笔记上，稚嫩的字迹记录着新学的单词、句型，不少孩子还配上插图辅助记忆，尽显认真态度。从陌生到熟悉、从羞涩到主动的转变，正是 “英语进校园” 行动初见成效的生动体现。
未来，实践队将继续紧扣牟小孩子们的认知规律与兴趣点深耕英语教学，让英语之花在牟小的沃土上绚烂绽放。
