法治教育是儿童成长路上的必修课，也是筑牢边境校园平安防线、培育儿童法治素养的重要基石。为让法治教育走出枯燥课堂，融入趣味实践，切实提升边境小学生的法律认知与守法意识。
2026年7月19日，“四只耳朵”法治边疆行小分队走进文山州马关县金厂镇老寨小学，为在校小学生开展普法书签手工制作主题活动。以动手创作的沉浸式形式普及基础法律知识，让学生在绘画书写、手工制作的过程中学习法律常识，将法治理念根植童心。
立足校园学情，创新趣味普法模式 老寨小学地处边境乡镇，结合小学生好奇心强、喜欢动手创作、善于直观学习的特点，小分队摒弃单一的宣讲方式，创新推出普法书签实践课堂。将基础法治知识、爱国守法准则融入书签创作，以小巧精致的书签为载体，把抽象的法律知识转化为看得见、可留存、常回顾的实物作品，让法治教育更贴合少年儿童的认知规律。
趣味手工课堂，沉浸式学习法治知识 课堂开展前期，小分队队员结合小学生日常生活场景，用通俗直白的语言讲解贴合校园生活的基础法律与安全知识。围绕爱国守法基本要求等内容展开讲解，引导学生明白遵纪守法的重要意义，树立从小学法懂法、守规守纪的良好意识。
讲解结束后，正式开启普法书签制作环节。小分队队员提前准备好空白书签、彩笔、绘画工具，现场指导同学们自由创作。同学们结合学到的法治知识，认真构思书签内容，细心绘制简约图案，书写文明守法短句。大家专注落笔、大胆创作，在轻松愉悦的氛围中开动脑筋、认真构思，将自己理解的法治内涵、文明准则融入一张张专属书签。
创作过程中，队员巡回陪伴指导，耐心解答学生提出的问题，引导大家在创作中巩固所学知识。每一张书签都风格独特、内容丰富，承载着同学们对法治文明的理解，也记录着本次普法课堂的学习收获。
以艺传法育人，筑牢少年法治根基 相较于传统法治课堂，普法书签手工活动兼具趣味性与教育性，真正实现寓教于乐、润物无声。通过亲手制作专属法治书签，有效调动了边境小学生主动学法的积极性，让同学们摆脱被动听课的状态，在动手实践中加深对基础法律常识的理解与记忆。
集体参与的手工课堂，也进一步丰富了边境小学校园文化生活，营造出全员学法、积极向上的校园法治氛围，助力平安和谐校园建设。
深耕边疆普法，持续夯实育人实效 
本次普法书签手工活动，是“四只耳朵”法治边疆行小分队创新边境学生法治教育的生动实践。活动用儿童喜闻乐见的形式传播法治知识，弱化理论说教，强化实践体验，有效提升了边境校园普法的针对性和实效性。“四只耳朵”法治边疆行小分队将持续扎根边境基层校园，持续创新趣味普法载体，丰富法治教育形式。常态化开展沉浸式、体验式普法活动，持续深耕边疆学生的法治教育工作，以青春力量守护边境少年健康成长，让法治之花常开边疆校园，以法治教育助力边境长治久安。
