为响应共青团中央2026年大学生寒假“返家乡”社会实践“揭榜挂帅”专项活动号召，紧扣“青春为中国式现代化挺膺担当”的时代主题，1月11日至2月1日，宁夏师范大学“寻脉同心非遗”实践队主动揭榜家乡文化传承“急难课题”，以“受教育、长才干、作贡献”为目标，深入同心县开展非遗保护与传播实践，在基层一线淬炼青春担当，为推进文化自信自强、助力乡村全面振兴注入青年动能。
【图为团队成员与田彦兰（国家级非遗项目剪纸代表性传承人）的合影】
揭榜非遗传承命题展馆深处悟出新使命
1月11日，实践队首站锚定同心县非遗文化展览馆这一“文化根脉阵地”，以“揭榜方”的责任担当，系统攻克地方非遗传承的核心课题。在这里，队员们与国家级非遗传承人田彦兰老师展开深度对话与专题采访，完整梳理了一项民间技艺从“家族传承”到“全民共享”的蝶变历程。
同心非遗馆是宁夏吴忠市同心县展示本土非物质文化遗产的核心阵地，集中呈现了剪纸、花儿、民间刺绣等黄河流域特色非遗项目，既是地方文化根脉的“展示窗口”，也是非遗活态传承的“实践平台”。
【图为实践队探访的同心县非遗展厅现场】
田彦兰是国家级非物质文化遗产项目剪纸代表性传承人，深耕传承30余年，以“守艺+创新”的方式将传统剪纸与现代文创结合，创办“尕妹子”非遗工坊，既保留了回族纹样的民俗文化内涵，也推动非遗走进生活、赋能乡村振兴，是同心非遗“活态传承”的典型代表。
在同心非遗馆内，队员们沉浸式感受剪纸艺术的文化底蕴，既静心聆听田彦兰老师讲述《西行漫记》《清明上河图》等展品背后的创作故事，以及她数十年如一日坚守剪纸技艺的执着过往；更与老师展开深度专访，认真记录她对非遗传承的独到见解——她着重指出，年轻一代若想投身非遗创新，必先深耕文化本源、怀揣真挚热爱，以大量时间与精力筑牢根基，方能让传统焕发新生。随后，队员们围坐案前，在田彦兰老师的手把手指导下，从起笔构图到镂空剪刻逐步摸索，在为期十二天的系统学习中，不仅掌握了剪纸的核心技艺，更读懂了非遗背后代代相传的匠心与情怀。
【图为团队成员跟随传承人在同心县非遗展厅参观、交流以及学习剪纸的场景】
校园宣讲撒火种厚植青年文化自信
1月15日，队员们走进同心中学的课堂，将非遗馆的学习成果转化为生动的宣讲内容，通过图文展示、故事分享，向同学们讲述田彦兰老师的坚守与剪纸艺术的文化内涵。宣讲现场设置互动体验环节，队员们手把手指导学生们拿起红纸与剪刀，从简单纹样到基础构图逐步尝试，耐心纠正每一个操作细节。同学们兴致盎然地沉浸在动手创作中，在指尖翻飞间感受传统技艺的魅力，在互帮互学中交流心得。这场“非遗进校园”活动，让青少年近距离触摸传统文化温度，不仅激发了大家对非遗艺术的兴趣，更在潜移默化中筑牢了青年一代的文化自信，让传承的种子在青春校园里生根发芽。
【图为团队成员在同心县中学宣讲与学生互动的场景】
社区宣讲全覆盖赋能基层文化振兴
1月25日到2月1日，队员们先后走进豫园社区、幸福社区、罗山社区，为小朋友们带来了一堂堂干货满满的非遗宣讲课。宣讲中，大家以同心剪纸为核心，结合田彦兰老师的坚守故事与经典作品，用生动通俗的语言，细致讲解剪纸艺术的历史渊源、文化内涵，以及同心非遗的独特价值——从作品中藏着的生活智慧，到代代相传的匠心精神，再到非遗在当下的活化传承路径，让小朋友们全面了解剪纸这门传统技艺的魅力。通过图文展示、案例分享，孩子们认真聆听、踊跃提问，在互动交流中加深了对同心非遗的认知，不仅学到了丰富的剪纸文化知识，更在心中埋下了热爱本土文化、传承传统技艺的种子。
【图为团队成员在豫园社区、幸福社区、罗山社区宣讲时与小朋友们的合影】
深耕非遗研习，厚植文化根脉；多维宣讲传艺，点亮青春担当，宁师大学子以“揭榜挂帅”的担当，完成了一场非遗传承与文化传播的青春实践。从展馆里触摸匠心温度，到校园中厚植自信根基，再到社区里播撒传承种子，我们既解锁了同心非遗的文化密码，更践行了青年一代守护文脉、服务家乡的使命。未来，我们将持续带着这份热爱与坚守，让传统技艺在青春力量的赋能下焕发新生，以实际行动为文化自信自强、乡村全面振兴添砖加瓦，让青春之花在基层实践的沃土上绚烂绽放！
