026年1月9日，在完成乐山小区AI科普实践后，山东大学软件学院智伴银龄队走进济南老年大学，实地探访老年教育办学现状，深入了解老年群体的学习需求与AI适老应用痛点，为后续优化AI适老科普方案、推动智能科技与老年生活深度融合积累一手资料。
在老年大学工作人员的带领下，实践队首先参观了学校的课程展示区，仔细查看课表设置。从剪纸、书法、国画等传统文化类课程，到摄影、视频剪辑等现代技能类课程，再到健康养生、慢病管理等健康管理类课程，丰富的课程体系让队员们直观感受到老年群体多元化的学习需求，也为后续设计贴合老人生活的AI科普内容提供了方向。工作人员介绍，近年来老年学员对智能科技相关课程的需求日益增长，学校也在不断探索将智能技术融入老年教育，让老人们能紧跟时代步伐，享受科技带来的生活便利。
随后，实践队走进老年大学展厅，参观师生创作的面塑、陶艺、书法、绘画等作品。一件件精美的作品不仅展现出老年学员的艺术造诣与精神风貌，更让队员们感受到老年群体对高品质精神生活的追求。队员们发现，诸多传统艺术创作中也蕴藏着与AI结合的可能性，比如利用AI辅助书法临摹、绘画创作等，这为实践队后续开发适老AI智能体提供了新的思路。 在交流环节，实践队重点了解了老年大学AI相关课程的开设情况，包括课程内容、教学方式、学员反馈等。工作人员介绍，学校开设的AI课程以基础应用为主，涵盖智能助手使用、AI健康管理、数字相册制作等内容，但教学中也发现，老年学员在学习过程中存在操作基础薄弱、记忆力减退、对智能设备有抵触情绪等问题，部分AI产品的适老化设计也有待完善。实践队结合上午在乐山小区的科普实践与调研情况，与工作人员围绕老年人使用AI的痛点展开深入讨论，从产品适老化设计、科普教学方式、课程体系搭建等方面交流看法，比如建议AI课程增加手把手实操环节、制作大字体操作手册、结合方言讲解等。
实践队队员还与老年大学的授课老师交流了AI教学心得，老师们表示，老年学员的学习热情很高，但教学中需要更多的耐心与细心，要遵循“慢讲解、多重复、勤练习”的原则，让老人们在轻松的氛围中学习智能科技。队员们也分享了在社区科普中的经验，比如用生活化的案例讲解AI功能、现场演示实操步骤、及时解答老人疑问等，双方的交流为彼此的教学与科普工作提供了新的思路。
此次探访济南老年大学的实践活动，让智伴银龄队对老年群体的AI使用需求与适老科普重点有了更深刻的认识。实践队将结合社区科普与老年大学探访的双重收获，整理形成老年群体AI使用需求清单，优化豆包适老化操作手册，设计更贴合老年群体学习特点的AI科普课程。未来，实践队将持续深化校地合作，联动老年大学、社区开展常态化AI适老科普活动，发挥计算机专业优势，让智能科技真正赋能银发生活，用青春担当践行技术助老的社会责任，推动AI适老落地生根。
