近日，北京林业大学“有志青年实践团”围绕“红心永炽，接力奋斗新征程”主题开展的红色文化传承与校外宣讲系列实践活动圆满落幕。通过沉浸式学习、创造性转化与跨域式传播，团队不仅深化了青年群体对红色文化的理解认同，更构建起一套可复制、可推广的红色文化传播模式，交出了一份兼具社会价值与青年特色的实践答卷。
一、沉浸式学习筑牢情感根基，红色认知实现从“知”到“信”的跨越
实践团将红色教育基地作为学习起点，先后走进中国共产党历史展览馆、北大红楼等标志性场所，通过实物观察、场景体验、历史溯源等方式，让抽象的党史知识转化为具象的情感体验。在党史展览馆内，成员们通过革命时期的书信手稿、战地武器、生活用具等实物展品，直观感受百年党史中的艰辛历程与精神密码；在北大红楼，结合“新文化运动纪念馆”的历史场景，深入理解马克思主义在中国早期传播的历史脉络，以及红色基因与五四精神的内在关联。
二、跨校宣讲打破地域壁垒，红色文化辐射范围显著拓展
为突破单一校园的传播局限，实践团专程赴南京审计大学开展跨校宣讲活动，通过“专题分享+视频展播+互动问答”的立体形式，向两地师生传递红色文化的时代价值。宣讲中，团队没有简单罗列历史事件，而是聚焦“党史中的青年奋斗密码”，结合林业院校特色解读“塞罕坝精神”，联系审计专业特点剖析“红色监督历史”，用青年话语体系解读红色传统。 现场参与的学生则在互动环节提出“如何用新媒体传播红色故事”“专业学习中如何践行艰苦奋斗精神”等思考性问题，展现出强烈的参与热情。
三、责任意识实现具象化落地，青年担当从“认知”走向“行动”
实践活动最显著的成效，在于推动青年责任意识从抽象概念转化为具体行动。实践团成员胡永乐在总结中提到：“从参观者到传播者的角色转变，让我明白传承红色文化不是喊口号，而是要在专业学习中践行‘精益求精’的工匠精神。”这种认知转变体现在具体行动中——团队中有3名成员主动报名担任学校“红色宣讲团”志愿讲解员，5名成员将实践成果融入“青年大学习”心得撰写，形成了“实践-反思-行动”的良性循环。 辐射效应还延伸到参与受众群体。
此次实践活动的成果表明，红色文化的有效传播需要贴近青年、理解青年、融入青年。“有志青年实践团”通过创新形式、拓展渠道、深化互动，不仅让红色文化在青年群体中焕发新活力，更探索出一条“以实践促认知、以认知强信念、以信念引行动”的青年教育路径。团队表示，将继续完善实践成果，推动红色文化传播模式的常态化、长效化，让青春力量在传承红色基因、奋进复兴征程中持续发光发热。
