为积极响应国家“乡村振兴，教育先行”的号召，助力乡村教育发展，由宁德师范学院20名大学生组成的飞鸾中心小学支教队，策划了以“薪火绵延，育梦飞鸾”为主题的支教活动。7月5日-7月21日，支教队前往宁德市飞鸾镇，开展了为期17天的暑期三下乡社会实践活动。
17天的时光不长，却足以让一群年轻的脚印，将课本里的理论转化为乡土实践，在乡村沃土上写下属于青春的注脚。支教队员与孩子们以知识为笔、以陪伴为墨，共同开启一场关于教育与爱的接力，让这份温暖在乡村持续延续。
（全体支教队员合照）
七年来，支教队始终怀揣“传承”与“创新”的育人初心，搭建起“基础+特色+实践”三维教学体系，不断延伸教育温暖的触角。此次实践活动共开设“语、数、英、体育、科学兴趣及课业辅导”等基础课程，夯实孩子们的知识根基。
（孩子们认真聆听讲座）
此次夏令营以多元主题实践课程为载体，全方位拓展了孩子们的成长维度。支教队开展了一系列特色活动，为乡村课堂注入蓬勃活力。
在科学科普方面，支教队依托专业知识开设兴趣课堂，创新素质拓展形式。海洋文化科普讲座中，支教队员用生动案例与趣味实验，带领孩子们探索家乡海洋宝藏；食品安全主题活动则通过互动问答、情景模拟等寓教于乐的方式，开展食育实践，帮助孩子们筑牢饮食安全防线。同时，支教队围绕“九个好习惯”展开辩论赛，以“玩中学、学中玩”的模式，引导孩子们在思维碰撞中领悟习惯养成的重要性。
（孩子们共同制作膳食纤维盘作品展示）
在文化传承方面，支教队开展非遗游园会，带领孩子们亲手体验漆艺、鱼拓等传统技艺，感受传统文化的独特魅力，厚植文化自信。通过开展“弘扬闽东之光，争做时代新人”主题讲座，以闽东地区的历史底蕴与精神传承为脉络，激发孩子们的家乡自豪感。除此之外，⽀教队将拼贴诗融⼊语⽂课程，以阅读推⼴为契机，上好以爱国主义为核⼼的“⼤思政课”，在实践中增强学⽣们的⽂化素养和爱国情感。
（孩子们上传统剪纸课程）
在家校共育方面，支教队构建“讲座+竞赛”双轨并行的心理健康教育模式，普及心理知识，守护孩子们的心灵成长。在教学过程中，队员们详细记录孩子们的学习动态，及时向家长反馈。并开展“教育有温度，家校暖人心”家访活动，走进学生家庭，与家长面对面沟通，深入了解孩子的成长环境，搭建起家校协同育人的坚实桥梁，让教育的温暖延伸至每个家庭，为教育强国建设添砖加瓦。
在结营仪式上，孩子们用最真挚的歌声合唱《土坡上的狗尾巴草》，舞蹈《一起向未来》舞动着对明天的憧憬和向往，吉他弹唱《嘀嗒》定格夏日的回忆；支教队员以一曲《我们的明天》回应，为这段旅程画上了圆满的句号。
回望过去，支教队始终坚守初心，为孩子们带去了知识与关爱，用实际行动生动诠释了“教育帮扶、实践育人”的理念。展望未来，支教队将继续带着这份初心，踏上新的征程，让教育的薪火在乡村振兴的路上绵延不绝，为乡村教育事业的发展贡献自己的力量。
（支教队员与孩子们合照）
图：宁德师范学院海洋学院飞鸾中心小学支教队
文：飞宁德师范学院海洋学院鸾中心小学支教队
