7月11日，汉江师范学院“边疆同心”爱国主义教育实践团队在西藏博物馆圆满完成了为期十天的暑期社会实践。团队成员围绕文化传播、公共服务与专题研学等多个维度深入开展实践，累计服务游客超过300人次，以青春行动搭建民族文化交流的桥梁，传递民族团结的力量。
・藏文书法课堂：笔墨之间传递文化温度
在博物馆儿童馆，团队精心开设藏文书法体验课堂。从藏文字母的起源到基本书写技法，队员们一对一指导20余名儿童书写“吉祥”“团结”等藏文词汇。通过细致的笔画解析与文化背景讲解，孩子们在笔墨流转间感受藏族文字的优美与深厚内涵，增强了民族文化的认同与自信。
最受欢迎的“民族纹样涂色课堂”将活动推向高潮——队员们为孩子们讲解藏族面具的色彩寓意（红色象征勇敢、蓝色代表智慧）、苗族蝴蝶妈妈传说以及京剧脸谱文化，引导他们自由创作。金色的面具眼睛、彩虹色的脸谱胡子…… 每一笔都充满童真与想象，也在潜移默化中播撒了民族团结的种子。
・多语种咨询服务：跨越语言障碍，提升参观体验
在游客服务中心，实践队员单日处理各类问询150余项，内容涵盖展览导引、文化讲解与参观建议。团队创新推出汉、藏、英三语服务模式，有效破解沟通障碍，并累计收集游客意见建议15条，为博物馆优化服务提供了重要参考。
针对儿童群体，团队还精心设计了一系列互动活动：上午开展一对一问卷调查，细致收集小朋友对场馆设施与服务的偏好，为提升儿童参观体验筑牢数据基础；下午则围绕馆内场景设计了18个趣味问题，让孩子们在游览探索中深化对民族团结的认知。配合奖励机制，学习过程变得更加轻松有趣。
专题研学实践：系统梳理藏族文化发展脉络
团队集体参观“离太阳最近的人——西藏民俗文化展”，在馆内专家带领下重点研学唐卡艺术、金铜造像及文献档案。队员们系统梳理藏族民俗文化与艺术发展脉络，形成详实的研学笔记，为后续文化创作与传播积累宝贵素材。
・场馆维护服务：践行细节，共护文化空间
实践团队还协助馆方完成公共区域绿植养护与环境清理工作，同步记录后勤服务流程与规范化操作要点，以实际行动支持博物馆日常运维，提升公共文化空间的服务品质与环境体验。西藏博物馆负责老师对团队表现给予高度肯定，指出：“此次实践构建了文化传承—服务优化—深度研学—责任培育四维一体的闭环体验。同学们将书法教学转化为文化启蒙，把游客咨询拓展为文化对话，展现出新一代青年学思用结合的优秀能力。〃
据悉，团队将于次日启动“西藏社会实践短视频”拍摄计划，进一步借助新媒体手段传播藏族文化，延续实践成果、扩大社会影响力，为民族团结与文化交流注入新的青春动能。
