2025年7月3日，浙江师范大学行知学院文学院“文人行者”暑期实践队将兼具创意与知识的一系列特色课程带进了诸葛镇中心小学。
为引导青少年树立正确职业观念，感受劳动价值，实践队员们开展了一趟充满趣味与教育意义的职业探索课堂——“劳动工具手工课”。在“劳动工具手工课”上，实践队员们以带领小朋友们认识身边的劳动工作者为切入点，通过丰富多样的教学形式，让小朋友们深入了解不同职业的劳动特点，并引导小朋友们利用提前准备好的手工材料，亲手制作多样的劳动工具，让小朋友们在实践中感受到了劳动的魅力与价值。
下午的读写课堂上，小朋友与实践队员们共同走进曹文轩的《青铜葵花》，聚焦前三章。通过“文学盲盒挑战“等趣味互动的方式引导学生走进《青铜葵花》的文学世界。课程还传授精读批注、联系生活等阅读方法，强调图书角分享规则。
在字词课上，实践队的小老师特意围绕“耕读”二字展开了一场生动的文化之旅。先是细细拆解其内涵——既含“耕”之务实，面朝黄土的劳作里藏着生存的智慧；亦有“读”之致远，青灯黄的吟咏中积淀着精神的厚度。
课程的尾声，实践队员还带来了一份特别的礼物——同学们名字的甲骨文字形拓。当那些刻在龟甲兽骨上的古老符号与眼前的身影重叠，仿佛能触摸到文字穿越千年的度，人都与遥远的文明根系产生了奇妙的联结。
实践队开展的“劳动工具手工课”让孩子们在制作工具中感受劳动价值，树立正确职业观念；读写课堂通过《青铜葵花》的趣味教学，提升阅读能力的同时让孩子体悟善良责任；字词课以“耕读”文化为核心，借甲骨文字形拓片让孩子触摸文明厚度，三项课程从劳动认知、文学滋养、文化传承三个维度，进行了对青少年价值观引导与综合素养的全面培育。
