为推动传统文化进课堂，落实劳动教育实践要求，2025年7月5日，浙江师范大学行知学院文学院“文人行者”暑期社会实践队在兰溪市诸葛镇中心小学开展第四日耕读主题课程。课程包括读写课、美术课、农事课与粮食画四项内容，围绕耕读文化、自然认知与生活实践展开。
在读写课堂中，老师们带领同学们学习《青铜葵花》第六章“冰项链”，以“你见过冰项链吗？”导入课堂，带领学生认识稻香村中劳动与亲情交织的生活图景。课堂中开展师生讨论与角色扮演，学生围绕“如何化解冲突”“如何表达爱”进行思考与演绎，提升阅读理解与表达能力。
在美术课程“如果我是一种植物”中，老师们引导学生从日常植物形象出发，结合植物特征思考自身性格特质，完成植物主题的粘土创作，并配以文字说明。课程促进学生形象思维与自我认知，增强自然观察与动手能力。
在农事课程“二十四节气与生活”中，老师们以节气歌“春雨惊春清谷天”为引，通过动画与谚语讲解各节气在农事中的作用，重点介绍芒种与冬至、夏至等节气内容，结合“夏至吃面”等民间习俗，引导学生理解节气与生产生活的联系。
在粮食画课程中，学生使用绿豆、黄豆、大米等谷物作为创作材料，在老师们的指导下进行图案设计与拼贴制作。作品内容包括“耕”字拼贴、粮仓图案组合等，体现学生对农耕文化的理解与创意表达。
据悉，本次活动为“文人行者”暑期实践队“耕读文化劳动教育”系列课程的组成部分，后续课程将持续围绕传统文化与劳动实践开展，进一步提升诸葛镇中心小学学子的文化素养与实践能力。
