为提升青年学子对苔藓、蕨类植物的认知与实践能力，推动理论知识与野外实践深度融合，7月4日，生命科学学院“河小青，森小绿”之青年红领航生态绿实践调研团，在轿顶山开展“一起探‘藓’，一‘蕨’高下”实践活动。指导老师与实践团全体成员参与此次活动。
活动伊始，指导老师围绕苔藓、蕨类植物构建知识体系。并从基础分类入手，讲解了苔藓植物的形态差异，剖析了蕨类植物的演化特征。结合野外观察场景，指导老师以实物为教具，从细胞形态、生殖结构等细微特征切入，拆解识别难点，让模糊知识具象化、清晰化。实践探索环节，实践团成员深入山林，借助放大镜、记录本，在潮湿岩壁、腐殖层开启“寻‘宝’模式”。在溪流边，专注观察墙藓叶片着生方式、孢蒴形态特征，对照图鉴详细记录生长环境与识别要点;于沟谷内，探究肾蕨叶片结构、孢子囊群分布规律，俯身测量植株高度、叶片长宽比。活动尾声，成员们根据前期实践内容汇总实践成果，绘制苔藓、蕨类植物分布地图，标注物种名称、生境特点。指导教师对同学们的成果进行专业点评，肯定“结合生境分析物种分布”的科学思路，补充“苔藓作为生态指示物种的价值”“蕨类在森林演替中的作用”等知识，深化同学们对小型植物生态意义的认知。
此次活动通过“理论学习—实践探索—现场指导”的递进模式，实现专业能力提升与植物热爱加深的双重目标，以专业实践活动为载体，推动生态教育走深走实，培养更多兼具理论素养与实践能力的生态保护青年力量，让青春智慧融入生态保护事业，以实际行动为筑牢生态屏障注入青春动能。
(生命科学学院 刘世学 程可盈 朱思雅)
