思想火种：熔炉中不灭的青春信仰

  作为机电工程学院大一新生，7月初在智慧教室的三天理论学习，为我铸牢了人生第一枚思想轴承。张茂、张豪老师带领我们逐字精读《习近平谈治国理政》，当讲到"江山就是人民，人民就是江山"时，教室骤然寂静——那句"以人民为中心"的发展思想，像精密量具般校准了我的价值观坐标。 《论党的青年工作》"创新驱动"篇章解读更点燃专业热情。老师以高铁轴承技术突破为例，剖析"关键技术要不来、买不来"的警示，让我彻悟工科生的使命不仅是画图纸，更要争当破解"卡脖子"难题的尖兵。集体观看《习近平与大学生朋友们》时，闽东学子扎根畲乡的影像让我热泪盈眶，"把论文写在祖国大地上"的嘱托，从此镌刻在机械制图课的每个日夜。   主题研讨中，我们围绕"实验室技术如何点亮乡村"激辩三小时。我所在小组提出"微型农机智能改造"方案，当反方质问"成本与实效"时，正是总书记"成大才需明大德"的教诲，让我们最终形成兼顾技术与民生的优化设计。通过对习思想的思悟，我们学到了要亲近基层，在基层中实践。   这堂思想淬炼课，为我的大学征程安装了永不偏航的陀螺仪。未来四年，我将以车间为课堂、以创新为刀具，在车铣刨磨的铿锵声中践行"强国有我"的青春誓言！