“偶尔做广袤世界里的阅读者，偶尔做长远时间里的执笔者。”今年寒假，我有幸跟随连心支教团助力黔行支教团来到贵州省赫章县金银山街道为当地异地安置的小孩子讲授地理知识。支教，让我遇见千里之外的你们；而地理，则让大山深处的你们认识千里之外的世界。愿你们有机会能走出大山，去做广袤世界里的阅读者；而我来到大山里，是愿我能做自己人生的执笔者，书写下社会服务浓墨重彩的一笔。
我认真准备好第一节课的PPT，主要介绍中国的七大地区。为小朋友们讲述中国七大地区，不同的地形、气候、水文等自然地理特征以及经济、文化、教育等人文地理特征。从6500万年前青藏高原隆起，黄土高原，云贵高原，内蒙古高原抬升，形成了中国三级阶梯式的基本地理格局。自此，大江东去，日月星辰，疾风地北，烟雨江南是我们所熟悉的中国。
课程开始的第一个问题就是，“小朋友们认为你们的家乡在祖国七大区域的哪个区域呀？”讲台下的小孩子们大多是一二年级，他们对于我国的地图还不太熟悉，我一点点耐心引导，问他们贵州是不是在我国的南边呀？他们大声回答“是！”接着又引导，那贵州沿不沿海呀，是不是离海比较远呀，他们齐声说：“对”。那大海在东面，我们是不是就在西边呀？所以贵州是在我国的什么地区呀？大家一口同声，“西南！”“是哒，非常棒！贵州在我国的西南地区。”那接下来我们《中国地理知多少》的小课堂开课啦。
40分钟的时间很短，但我们的祖国很大。或许小朋友还没有走出过赫章县，没有见到过外面丰富多彩的世界，而这节地理课就是一个小小的时空穿梭机，可以让他们快速穿梭到祖国的大江南北，从大漠孤烟塞北到杏花微雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，祖国的每一寸土地都有不同的风光。
遍历山河人间值得，等风来不如追风去。今天，我带着小朋友们通过地理课，去云游祖国的壮美山河；祝愿他们明天能一步一步走出大山，去真正的亲身体验祖国的无边风景。
