为深入落实全面推进乡村振兴战略，加强闽台融合发展实践，引导青年学子以专业视角探索古村落文脉活化、农产协同发展路径，2026年7月10日下午，福建农林大学农学院“同心桥”邵武台创园实践队在指导教师张招娟、郭玉春带领下，赴邵武市进贤村开展暑期“三下乡”实地调研。团队聚焦市级文保单位黄氏峭公祠、进贤宗亲文化馆两大核心载体，通过实地踏勘、史料研读、座谈访谈等形式，系统调研古村宗族文脉保护、耕读家风传承与农文旅融合发展现状，探索传统文化赋能乡村高质量发展的可行路径。
进贤村文脉绵延千年，建制溯源至宋代“进贤坊”，2023年12月恢复古村旧名，历史上共孕育73名进士，是唐末名臣黄峭故里，耕读文化底蕴深厚。村内留存成片明清传统古建，黄氏峭公祠作为海内外黄氏宗亲寻根谒祖重要阵地，与依托古民居改造的进贤宗亲文化馆共同构筑村落核心文化空间。当地同步培育百香果育苗、碎铜茶两大特色农业支柱产业，配套活化非遗技艺、常态化举办文旅活动，形成“文化铸魂、产业富民”的特色发展样板，也是本次实践队选定此地开展专项调研的核心缘由。
实践队首站到访市级文保单位黄氏峭公祠。该祠堂坐落于进贤村上井自然村，始建于清光绪十五年，先后于1921年、1994年完成两次修缮，1997年列入邵武市级文物保护单位。建筑为典型闽北四合院砖木形制，占地约260平方米，穿斗式梁架搭配三山式封火马头墙，完整留存清代闽北传统营造技艺。祠堂正厅有序供奉黄峭及其三位夫人、二十一子牌位，馆藏清光绪版《禾坪黄氏大成宗谱》，完整记载黄氏宗族千年迁徙脉络，是两岸黄氏宗亲同源同根的重要实物佐证。
离开黄氏峭公祠，实践队前往进贤宗亲文化馆开展深度调研。现场讲解员为师生细致梳理黄峭生平事迹：黄峭生于公元871年，年少勤学，十九岁登进士第，官至后唐工部侍郎；致仕归乡后创办闽北早期书院和平书院，教化一方子弟；八十寿辰时遣十八子分赴四方开拓立业，所作《遣子诗》流传海内外，以自立自强、开拓进取的家风凝聚全球黄氏后裔，成为联结两岸宗亲的精神纽带。
图为讲解员在向实践队介绍黄峭生平事迹
文化馆工作人员继续向实践队介绍村落活化思路，当地坚持“修旧如旧”理念保护古厝，打造村史馆、特色民宿、荷香塘村民广场，常态化举办黄氏恳亲大会、古道越野赛等文旅活动；全村两大特色农业基地年产值突破七千万元，古老非遗技艺也运用到农产品保鲜外销环节，走出一条“文化铸魂、产业富民”的发展道路。队员依次参观各个展厅，针对家风文化数字化宣传、文化馆研学线路开发、农文旅融合创新模式等问题与工作人员深入交流，记录乡村文化活化的实操经验。
调研途中，带队教师张招娟结合农林专业特色发表看法，传统古村落的文化资源是乡村发展独有的竞争力，农林专业学子可以发挥专业优势，将特色茶果产业与宗祠、文化馆等人文资源结合，设计研学旅游、农产品文创融合发展路线。郭玉春老师补充，宗祠、文化馆承载的自强、重教家风是珍贵的传统文化资源，青年要做好文化记录与传播，把调研所得转化为服务乡村的可行思路。队员们认真记录两位教师的观点，结合展厅所见内容展开简短讨论。
图为实践队与文化馆工作人员进行座谈
实地调研尾声，全体师生在进贤宗亲文化馆门前合影留念，队员们结合当日走访内容梳理调研思路。不少队员表示，本次实地实践跳出书本理论，直观看见传统文化保护与乡村产业发展如何相辅相成，也意识到青年学子在文脉传承、乡村振兴中的责任。队伍计划整理本次收集的祠堂史料、文化馆运营案例、特色产业数据，形成完整调研报告，依托高校专业资源，为进贤村文旅产业升级、家风文化推广提供方案。
图为福建农林大学实践队全体师生在进贤宗亲文化馆门前合影
此次进贤村文脉实践，是农学院“同心桥”实践队依托邵武台创园平台，以青年视角打通两岸宗亲文脉纽带、以农学专业赋能传统村落振兴的生动实践。一祠藏根脉，一业兴乡野，黄峭家风跨越海峡、联结海内外黄氏后裔，为闽台民间交流筑牢精神根基；农文旅融合发展模式，则为乡土资源活化、特色产业富民提供可复制样板。
下一步，实践队将持续深挖宗族文化时代价值，把田野调研所得转化为兼具人文温度与专业支撑的实践方案，以青年学识架起两岸同心桥，以实干担当守护千年耕读文脉，在传承中华优秀传统文化、深化闽台融合发展、全面推进乡村振兴的时代征程中，书写农林学子的青春答卷。
（信息员：文/洪壹荣，张招娟，郭玉春（师）图/王林杰，何夕敏）
