近日，南京财经大学会计学院“财商护航”暑期社会实践团队走进溧阳市五里亭社区，面向社区未成年人开展公益财商反诈主题课堂。本次实践依托会计学专业知识，将收支记账、理性消费、少儿反诈知识转化为低龄儿童适配的互动教学内容，弥补社区少儿财商教育资源短板。共有二十余名6至12岁社区青少年参与本次活动。
图为财商课堂开课现场，实践队员展示主题PPT，向五里亭社区青少年介绍记账、消费、反诈三大课堂模块。侯亦可 郁丽珍 供图
记账实操教学，建立收支规划基础思维
课堂首部分围绕个人基础记账展开教学。实践队员展示自制收支记账范例PPT，逐项讲解账本日期、收支项目、收入、支出、余额五大板块填写逻辑，结合零花钱、文具开销、家务奖励等孩童日常场景举例说明。
图为队员对照记账范例PPT，手把手指导在场孩童练习零花钱收支记账填写。侯亦可 郁丽珍 供图
现场一名三年级学生主动提问，疑惑小额零花钱无需记账，队员顺势组织现场模拟记账小练习，让孩子口述自身零花钱开销并填写表格。实操结束后多名学生坦言，记账可以清晰看清冲动消费，后续会主动记录零花钱流向。队员表示，少儿记账教学并非传授复杂会计计算，核心是让孩子建立收入有限、消费节制的基础认知。五里亭社区工作人员全程旁听，谈及社区少儿素质教育现状时说道：“社区平时文体活动居多，财会、反诈这类专业科普很少，这种沉浸式教学比单纯说教更容易让孩子接受。”
模拟超市闯关，实景理解理性消费逻辑
课程第二环节设置迷你超市预算闯关游戏，团队设定统一模拟资金额度，规定必须采购书本、牛奶、面包等刚需商品，同时设置商品临时涨价、货品缺货等突发条件，考验孩子资金分配取舍能力。
游戏过程中出现两种截然不同的选择：部分孩子优先选购零食玩具，最后刚需物品预算不足；还有学生优先配齐必需品，主动舍弃非必要物件。队员针对两类选择现场对比讲解，区分刚需消费与欲望消费，科普按需采购、预留备用资金的实用技巧。亲身参与游戏的孩子直观体会到无规划消费的弊端，切实理解预算管控的现实意义。
反诈情景演练，筑牢未成年人安全防线
反诈科普是本次公益课堂的核心板块。队员依托PPT梳理未成年人高发骗局，涵盖虚假中奖、免费礼品诱导、冒充老师收费、套取家庭隐私信息四类套路，逐一拆解骗子的诱导话术与行骗手段。理论讲解完成后，学生分组开展角色扮演，分别模拟短信中奖、校外人员冒充教师、陌生人打探家庭信息三类场景，实操练习拒绝透露隐私、不转账、第一时间告知家长老师的标准应对方式。参与演练的学生表示，以往只听家长口头提醒，情景模拟后才能清晰掌握遇到骗局的处理办法。队员介绍，如今诈骗手段逐步向未成年人渗透，常态化实景演练可以有效提升孩子风险辨别与自我保护能力。
图为反诈教学环节，学生分组开展情景角色扮演，现场演练应对诈骗的正确处置方式。侯亦可 郁丽珍 供图
实践交流复盘，探索校社长效科普模式
课程结束后，实践团队与社区工作人员开展座谈。社区负责人希望能够和学院实践队伍建立长期合作机制，常态化开展财商与反诈公益宣讲，完善社区青少年素质教育内容。队员们也在实践中体会到，书本中的金融理论需要结合生活场景落地，面向少年儿童开展科普，既能锻炼自身知识转化与沟通表达能力，也切实补齐不少家庭财商教育的缺口。
五里亭社区公益课堂为会计学院2026暑期社会实践民生服务项目。后续，实践队将根据授课反馈持续优化课程设计，持续走进周边社区开展少儿财商志愿科普，发挥专业特长助力青少年树立健康金钱观与风险防范意识。（通讯员 陶苏怡 金嘉澜）
