——宁波大学教师教育学院滴水行动之绘梦小分队走进高教社区开展绘本公益活动
7月6日，宁波大学教师教育学院滴水行动之绘梦小分队赴宁波市庄市街道高教社区，开展“轻拾七彩花瓣暖意・乐于传递分享善意”主题公益绘本志愿服务活动。团队依托专业师范素养，以电子绘本讲解、情景游戏为载体，面向社区低龄幼儿开展沉浸式阅读课堂，在趣味故事中引导幼儿理解分享、友善助人的美好品质。
（高教社区绘本讲解现场）
本次活动选用经典治愈绘本《彩虹色的花》作为核心教学内容。结合社区幼儿无纸质绘本的实际情况，志愿者绘本讲解过程依托大屏PPT展示原版绘本画面，配合生动的口语讲述、肢体演绎与分层互动提问，分段带领幼儿走进故事情节。志愿者细致讲述了彩虹色的花无私献出自己的花瓣，依次帮助蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬解决困难的温暖故事，循序渐进引导幼儿观察画面、理解情节、感悟内涵，兼顾幼儿语言表达、社会情感、审美感知等多领域能力发展，让幼儿在倾听与互动中读懂善意、读懂奉献。
（志愿者讲解ppt）
为打破单一讲述的课堂形式，深化幼儿活动体验，团队紧扣绘本核心内容，设计贴合幼儿年龄特点的趣味互动游戏，将德育启蒙融入沉浸式游戏体验。在“小动物闯关求助”游戏中，孩子们手拿对应小动物卡片，沉浸式还原绘本场景，主动向扮演彩虹花的志愿者诉说困难、领取花瓣道具，真切感受被帮助的温暖；在“彩虹花瓣分享会”中，幼儿手持彩色花瓣，大胆表达自己想要帮助他人、分享善意的想法，将绘本中的美好品质与现实生活紧密结合。趣味游戏有效调动了幼儿的参与积极性，让抽象的分享与助人精神变得直观可感、生动易懂。
（幼儿上台游戏互动）
活动现场氛围温馨融洽，幼儿参与热情高涨，积极举手互动、大胆表达想法，在轻松愉悦的氛围中收获知识与成长。志愿者立足学前教育专业优势，摒弃枯燥说教，以绘本为载体、以游戏为抓手，润物细无声地培养幼儿乐于分享、乐于助人的良好品质，专业且耐心的服务态度也获得了现场家长的一致认可。
（志愿者帮忙搬活动工具）
此次绘本公益志愿服务活动，是宁波大学教师教育学院“滴水行动”践行志愿服务精神、深耕社区公益服务的生动实践，既为社区幼儿带来了优质的公益阅读课堂，也让青年学子在社会实践中锤炼专业能力、践行社会责任。下一步，绘梦小分队将持续扎根社区，常态化开展幼儿绘本公益活动，充分发挥师范专业特色，以阅读传递温暖，以志愿传递善意，助力社区幼儿多领域健康发展。
（志愿者全体合照）
