走近儿童听需求 互动课堂见成长 ——“雪旅践知”开展青少年研学调研实践

走近儿童听需求 互动课堂见成长
——“雪旅践知”开展青少年研学调研实践
  （通讯员：魏玮）为进一步了解青少年实践活动需求，完善黑土冰雪研学课程设计，“雪旅践知——黑土冰雪一体化青少年实践研学平台”项目调研实践团，走进儿童活动场景，围绕家长访谈、儿童互动、课程体验和成果展示开展调研。团队通过面对面交流和现场观察，收集学生兴趣、家长顾虑和活动组织建议，让项目设计更加贴近真实需求。
互动体验看参与，课程设计从儿童出发。团队组织儿童开展动手游戏和协作互动，通过观察孩子在任务中的专注度、合作状态和表达方式，判断不同年龄段学生对实践活动的接受程度。此次互动为后续黑土科考、冰雪非遗、民俗体验等课程的分层设计提供了参考。

  走近家长听关切，研学服务回应真实需求。调研过程中，团队成员与家长围绕孩子参与研学活动的安全保障、课程内容、活动时长和成果反馈进行交流。家长普遍关注孩子是否真正参与、过程是否安全、活动后是否有看得见的收获。团队据此进一步明确，研学项目不能只强调出行体验，更要兼顾课程目标、过程管理和成长记录。

  作品展示显收获，实践反馈助力课程优化。活动结束后，孩子们展示绘画和手工成果，团队成员结合现场表现记录学生兴趣点和表达特点。项目团队将继续把调研反馈转化为课程任务、研学手册和成果展示设计，让未来的黑土冰雪研学更有趣味、更有参与感，也更能体现青少年成长价值。