为深入贯彻落实习近平总书记关于科学教育的重要指示精神，扎实做好“双减”科学教育加法，坚持“对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起”的育人理念，持续激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育青少年科学素养与创新思维。7月16日上午，“故事姐姐”志愿服务团队走进学智社区，为小朋友们开展了一场生动有趣的摩擦起电趣味科学实验课堂，让孩子们在亲手实践中解锁科学奥秘，点亮科学梦想。
习近平总书记强调，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣。本次科普课堂以贴近儿童生活、安全易操作的气球摩擦实验为载体，让科学走出课本、走进生活，真正实现沉浸式、体验式科学学习。
图为志愿者科普摩擦起电科学原理
课堂上，志愿者姐姐们耐心引导、细致讲解，通过“玻璃棒摩擦头发后，气球能跟着玻璃棒走“的现象，引导孩子们主动探索摩擦起电的基础科学原理。在志愿者的指导下，孩子们亲手体验”气球跟着玻璃棒走“的现象，并开启了一场激烈的讨论。“玻璃棒就好像变成了魔法棒一样！”“气球为什么要跟着玻璃棒走呀？”“如果玻璃棒不在头发上摩擦，还会有这个魔法吗？”孩子们大胆提问，踊跃尝试、认真观察，在动手操作中直观感受摩擦生电的原理，充分展现了青少年乐于探索、勇于创新的科学精神。
图为小朋友主动探索
科学学习重在实践、贵在启蒙。本次趣味实验课堂，深刻践行了总书记“给孩子们的梦想插上科技的翅膀”的殷切嘱托，让孩子们在趣味实践中近距离接触科学、感知科学、热爱科学。相较于被动听讲的传统学习模式，沉浸式动手实验的科学学习方式，更能保护孩子的科学天性，激发探索未知的求知欲，有效帮助孩子们将抽象的科学知识转化为直观的实践认知，切实培养观察能力、动手能力和逻辑思维能力，让科学种子在孩童心中生根发芽。
未来，故事姐姐团队将持续践行总书记精神，面向青少年群体开展更展多样化、趣味化、生活化的实践活动，培育具备勇于探索创新的新时代青少年，助力青少年成长为担当民族复兴大任的后备力量。
撰稿人：杨采妮，张美花，孙思琪
2026年7月16日
