玉溪师范学院“四只耳朵”青年推普团金厂小分队开展汉字溯源课程。
7月18日，文山州马关县金厂镇老寨小学迎来一堂别样的汉字文化课。玉溪师范学院马克思主义学院“四只耳朵”青年推普团金厂小分队志愿者走进中越边境校园，以甲骨文溯源为载体，为全校少数民族孩子打造沉浸式推普课堂，带领孩子们穿越三千多年的时光长廊，在古老的甲骨文中触摸中华文明的根脉，感受中华文字独有的文化魅力。
金厂镇地处中越边境一线，老寨小学475名师生中苗族占90%、壮族占10%。受边境山区相对封闭的语言环境影响，日常交流多依赖苗语和文山方言，学生们的普通话基础较为薄弱，普通话仅用于教育场景。如何在普及标准普通话的同时，让边境少数民族孩子读懂汉字背后深厚的中华文明，成为本次推普团课程设计的核心方向。
看图猜字，叩开汉字之门
“大家看这个甲骨文，它像不像一个人侧身站着，还向前伸出一只手？”课堂伊始，志愿者以趣味“看图猜字”游戏点燃孩子们的热情。屏幕依次展出描摹自然、人体形态的甲骨文字形：轮廓似火苗的“火”、形似人眼的“目”、状如耳廓的“耳”，直观生动的古文字图案引得孩子们踊跃举手、齐声抢答。
志愿者们精心选取了“天”“人”“口”“目”“耳”“手”“足”等贴近生活的基础甲骨文字形，结合实物、图画引导孩子们结合生活经验大胆猜测，孩子们踊跃互动、积极参与，课堂气氛热烈活跃。
热闹互动过后，志愿者结合生动的图片与有趣的故事，细致讲解了汉字从甲骨文、金文、篆书到隶书、楷书的漫长演变历程。讲到“国”字演变时，从“以戈守城”的“或”到四周加框表示疆域的“國”，一字藏家国的内涵让孩子们发出阵阵惊叹，在文字演变中读懂文字里的家国情怀。
顺口溜里，种下文脉种子
课程的高潮环节，志愿者带领全体学生共同创编“甲骨文趣味顺口溜”：“甲骨文字是根源，描摹万物似画卷。飞禽走兽样样全，千年汉字记心间。”孩子们跟着志愿者一字一句地朗读，用普通话将汉字的起源与发展娓娓道来。朗朗上口的韵律在教室里回荡，边境的童声与三千年前的古老文字在这一刻奇妙交汇。
“以前我只知道汉字怎么写，今天才知道每个汉字背后都藏着古老的故事。”一名五年级的苗族学生感慨道，“我要学好普通话，将来把汉字里的文化故事讲给更多人听。”鲜活有趣的文化课堂，不仅提升了孩子们普通话表达意愿，更在心底种下传承中华优秀传统文化的种子。
以文化人，润物无声
本次甲骨文汉字溯源课，是玉溪师范学院“四只耳朵”青年推普团2026年暑期“推普助力乡村振兴”系列实践活动的重要一环。扎根聂耳故乡的推普团，多年持续深耕金厂镇推普一线，打破单纯说教式推普模式，将甲骨文溯源与普通话推广深度融合，以文化人、润物无声。
下一步，推普团将持续深耕边境民族地区推普工作，以语言搭建沟通桥梁，以中华优秀传统文化凝聚民族同心，让标准“国音”与淳朴“乡音”在边境村寨和谐交融，为民族地区的文化振兴与长远发展注入青春动力。
