为深耕社会实践、践行青年使命，扎实推进乡村推普赋能与红色文化传承工作，7月15日至7月21日，玉溪师范学院“四只耳朵”青年推普团在墨江县通关镇开展为期一周的三下乡实践活动。团队立足语言普及核心，创新打造“推普+红色教育”特色育人模式，将标准普通话教学与聂耳爱国精神、伟大长征精神深度融合，通过专题课堂、红色诵读、故事宣讲等多样化实践形式，以语言为桥梁传播红色文化，让乡村儿童在夯实普通话基础、提升读写表达能力的同时，浸润红色精神、厚植家国情怀，助力乡村文化振兴落地见效。
7月17日恰逢聂耳纪念日，为深切缅怀人民音乐家聂耳，传承爱国奋斗的聂耳精神，实践队精心开设聂耳专题普通话课堂。课堂以嘹亮的国歌拉开序幕，队员们通过趣味问答，引导孩子们主动说出国歌全称，顺势引出国歌曲作者聂耳的生平事迹。为让红色人物形象更加生动立体，队员们从细节入手，结合聂耳原名聂守信的寓意、繁体字形特点，以及聂耳幼时双耳灵敏、善于倾听、铭记心声的特点，通俗讲解“四只耳朵”别称的由来。同时，循序渐进为孩子们梳理聂耳从昆明求学、奔赴上海追梦、远赴日本求索进步思想的成长轨迹，讲述聂耳与田汉相知相伴的革命友谊，以及二人携手共创红色经典作品的热血故事。
课堂上，队员重点向孩子们介绍聂耳母亲彭继宽为其播下的三粒成长种子——音乐的种子、惜时的种子、善良的种子，引导孩子们珍惜时光、勤学向善、心怀家国。在知识教学中，团队紧扣推普核心任务，摒弃枯燥说教，通过拆字组词、语句断句、规范朗读、字音矫正等普通话训练方式，让孩子们在规范发音、锻炼表达的过程中沉浸式感悟聂耳少年勤学、青年报国的精神品质。课程尾声，孩子们结合课堂所学，一笔一画认真书写心里话，诉说自己对聂耳先生的崇敬与感念。其中一名小学员真挚写道：“聂耳叔叔，谢谢你创作了国歌，让我们成为更勇敢的人。”质朴纯粹的文字，道出了少年儿童对革命先辈的崇敬之情，也让聂耳的爱国精神在声声普通话、句句心里话中浸润童心、代代相传。
为纪念红军长征胜利90周年，深化红色推普育人成效，实践队同步开展长征精神红色故事分享会。课堂以《七律·长征》为核心载体，实行“逐句拆解、读诗溯源、以史辅学”的特色教学模式，队员们逐字逐句带领孩子们矫正读音、把控停顿、深情诵读，将每一句诗词对应长征路线图中的真实地点与历史事件，系统梳理红军完整长征历程：从江西瑞金出发，历经血战湘江、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、飞越大渡河、翻雪山、过草地，最终在延安胜利会师。
针对学生普遍存在的理解误区，队员们重点解读“金沙水拍云崖暖”中“暖”字的深刻内涵，纠正孩子们“江水温暖”的浅层理解，细致讲解该字属于心理描写，承载着红军将士冲破险阻、摆脱困境后的胜利喜悦与革命乐观主义精神，让孩子们读懂诗词背后厚重的历史与坚定的信仰。课程最后，孩子们结合课堂所学，亲手绘制长征路线图，并全员齐声朗诵《七律·长征》，在动手实践与沉浸式诵读中，系统掌握长征历史事件，深刻感悟不怕吃苦、坚韧不拔、奋勇前行的伟大长征精神。
本次三下乡特色推普实践，以小课堂承载大情怀、以细微处传承大精神，将普通话普及与聂耳精神、红色长征文化深度融合，既帮助乡村儿童夯实语言基础、提升普通话表达能力，又让红色精神润物无声浸润童心，为新时代青少年红色文化传承与乡村美育、语育振兴注入青春力量。
