青衿踏古迹，镜头续文脉

　　古建筑与文物遗存，是镌刻民族记忆的活史书，一砖一瓦承载千年底蕴，一器一物沉淀岁月温度。在多元文化快速传播的当下，许多珍贵古迹、馆藏文物深藏一隅，厚重的历史故事鲜少走进青年群体，文物保护、文化传承面临传播断层的现实问题。为打破书本与历史的隔阂，走出校园奔赴文化现场，亲身触摸历史遗存、细致记录文物风貌，以青年视角挖掘尘封岁月里的人文细节，主动承担起记录、传播中华优秀传统文化的时代责任，江苏科技大学苏州理工学院青衿践承队暑期社会实践团队走进成员各自家乡的地方博物馆以及历史文化古迹遗产地，开启一场以脚步丈量古建肌理、用镜头留存文物温度的文化寻访实践之旅。
　　走访馆藏展馆，细品文物岁月
　　盛夏时节，青衿践承队一队员抵达家乡当地博物馆，与馆藏文物开展一场跨越时空的文化对话。本次实践以实地调研、专业学习、影像记录为核心，队员跟随馆内专业文史讲解员逐层参观展厅，系统了解区域发展沿革、出土文物、民俗遗存与历史典故。
　　讲解员从出土石器、古代陶瓷器皿讲到传统石刻、书画藏品，细致梳理每件文物的出土背景、工艺特色与时代价值，细数本地从古至今的城建变迁、人文风尚。队员驻足展台，认真聆听文物背后的故事，仔细观察器物纹理、雕刻细节，打捞被时光封存的历史细节。面对讲解员提出的文物、古建相关问题，队员结合课前查阅的史料积极作答，相互交流学习心得。漫长历史凝缩于方寸展厅，一件件静态文物在此刻拥有鲜活温度，让在场青年学子真切读懂本土文脉的厚重根基。
　　踏访古迹遗存，丈量古建肌理
　　不仅是博物馆，小队成员还走进历史文化古迹遗产地开展实地走访记录。队员们摒弃走马观花式游览，以脚步为尺，细致走访古民居、古祠堂、历史街巷等遗存点位，近距离观察古建筑斗拱飞檐、木刻石雕、砖瓦墙体等建筑肌理。
　　队员不仅用相机定格古建整体风貌与细微工艺，用文字记录建筑形制、修缮现状、现存破损问题，还对照地方史志核对古迹建造年代与历史功用。行走在斑驳古建之间，大家细细品读梁柱雕刻里的民俗寓意、砖石纹路中的岁月痕迹，感悟古代匠人精益求精的营造智慧。遇到前来游览的市民游客，队员主动科普古建保护知识，向大众讲解古迹承载的历史价值，号召大家自觉爱护历史遗存。
　　访谈群众心声，明晰传承困境
　　除了古迹与博物馆实地走访，小队几名队员开展随机街头采访，面向游客、本地居民、小摊贩、场馆工作人员就古建文物保护、传统文化传播等话题开展交流。部分受访人员表示，如今不少年轻人偏爱流行文化，对本地古迹、馆藏文物了解甚少；部分老旧古迹常年受风雨侵蚀，修缮维护压力较大，本土历史文化的传播力度仍有不足，需要加大保护传统文化意识的宣传。
　　场馆工作人员也向队员介绍了当前文物保护、古迹开发的难点：专业修复人才短缺、大众文物保护意识薄弱、传统文化年轻化传播渠道有限。队员认真记录群众诉求与行业现存难题，展开集中讨论。大家深刻意识到，古建筑与文物是民族文明的根脉，守护遗存、传承文脉是当代青年不可推卸的责任，青年学子更应主动搭建历史与新时代的沟通桥梁。
　　整理纪实成果，践行青年传承使命
　　团队队员各自的实地调研结束后，队长统一汇总影像素材、文字笔记、采访记录，团队一齐梳理博物馆文物资料与各处古迹调研资料，整理古建文物纪实图集并编辑实践纪实短片。依托短视频平台发布图文短片，用青年通俗易懂的语言解读古建工艺、讲述文物故事，让沉寂的历史遗存借助新媒体走向大众。
　　此次“三下乡”实践，让我们得以走出课堂、扎根历史现场，真正做到以实践传承文脉。就像我们的队名所寓意的：“青衿”古代代表青年读书人，“践承”则代表了我们躬身实践、接续传承的使命。一代人有一代人的文化使命，我们将持续以镜头记录文物温度、以脚步丈量古建肌理，持续挖掘本土历史细节，借助青年传播力量，让古建筑与文物被更多人看见、读懂、珍惜，以青春之力守护、传递中华文脉，为传统文化永续发展注入青年力量。