新语润苗赴兵团语润边疆筑同心 石河子大学新语润苗推普育人实践团开展暑期专项实践
　　（通讯员：黄可柔）为深入贯彻落实党的二十大精神以及习近平总书记关于国家通用语言文字教育重要论述，扎实推进2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践工作，石河子大学“新语润苗”推普育人实践团奔赴新疆生产建设兵团第三师图木舒克市，扎根团场连队、社区开展为期十天的社会实践。团队立足语言国情调研、推普教学服务、普法知识宣讲、文化素养培育工作任务，融合心理学、学前教育专业优势，把课堂延伸至基层一线，以通用语言为纽带促进民族交往交流交融，为南疆团场注入青年实践力量。
　　研学践悟行走军垦沃土察实情
　　实践团坚持调研先行，把思政研学与语言国情摸排有机结合。抵达实践地后，队员先后走进新疆屯垦历史博物馆、第三师图木舒克市城市规划馆，在实物史料与数字化展陈中感悟兵团精神，读懂军垦新城的建设变迁，夯实服务边疆的思想根基。
　　走出展馆，实践团深入当地大巴扎，面对面和各族商户、居民开展走访交流，实地摸排基层群众国家通用语言使用现状，收集不同年龄群体学习诉求。通过实地走访一连、二连、五连、六连、原种连、锦绣街道玫瑰苑社区，全面掌握各点位推普现实痛点，为分层分类、因人施教的志愿服务找准现实依据，让后续各项实践活动更加贴合基层群众真实需要。
                 
　　多维施教推普课堂赋能少年成长
　　青少年是推普工作的重要着力点。针对连队少年儿童畏于开口、缺少语言练习场景的现实情况，实践团摒弃单向灌输式教学模式，打造趣味沉浸式推普课堂。传声筒小游戏、绕口令比拼、情景角色扮演轮番开展，在轻松欢乐的互动当中纠正发音、锻炼口语表达。
　　发挥应用心理学专业特色，团队将团体心理团辅嵌入推普教学全过程。依托“大胆开口说”“我读你听”互动练习，耐心疏导少数民族青少年开口表达的胆怯心理，以鼓励式教学帮助孩子们建立表达自信，实现语言能力提升与心理健康呵护双向发力，让普通话学习既有知识厚度，更有心灵温度。
                   
　　普法铸魂以文润心厚植家国认同
　　在锦绣街道玫瑰苑社区，实践团面向各族居民开展语言普法宣传，围绕《中华人民共和国国家通用语言文字法》开展以案释法宣讲，把法律条文转化为通俗易懂的生活实例，推动学法与学普同频共进。
　　恰逢七夕传统民俗节点，团队巧用传统节日载体，组织居民用普通话讲述七夕民间故事、诵读古典诗词，将口语练习融入传统文化体验。群众在诵读与讲述的过程中练习规范表达，切身感受中华优秀传统文化魅力，在潜移默化中不断铸牢中华民族共同体意识。
                 
　　按需施策场景教学服务民生所需
　　面向中老年群体普通话基础薄弱、缺少现实练习场景的难题，实践团立足生产生活实际，开设场景化实用教学。五连聚焦集市购物、邻里往来开展日常对话实训；原种连把教学阵地搬到田间地头，抢抓农闲开展农牧业相关词汇教学，并入户走访倾听群众心声；六连围绕就医沟通需求，模拟挂号、问诊、取药完整就医流程开展情景演练，解决群众看病交流的现实难题。
　　队员走出教室、走进农户家中，开展入户走访调研与简易口语辅导，把教学服务送到群众家门口。不搞形式化课堂，坚持群众需要什么就教什么，让普通话学得会、用得上，真正打通基层推普服务的“最后一公里”。
                     
　　实践淬炼勇担当青春聚力助边疆振兴
　　十天集中实践期间，实践团走进多个连队与社区，面向各族青少年、中老年群体开展各类服务。群众的踊跃参与，让队员切实体会到推广国家通用语言文字对增进民生福祉、促进民族团结的重要意义，自身也在基层一线砥砺品格、增长本领。线下实践虽已收官，但服务边疆的脚步并未停歇，团队将汇总整理教案与教学素材，把成套推普学习资源留给连队社区，尝试跟进线上答疑辅导，让实践成效能够长久延续。
　　面向未来，石河子大学“新语润苗”推普育人实践团将发挥学科专业优势，持续优化边疆推普服务模式，为兵团团场语言文化建设与乡村全面振兴贡献青年力量。