趣味实验启童心，科学未来实践团暑期多地科普实践

2026年暑假，中国矿业大学材料与物理学院青年志愿者走进安徽合肥、江西赣州、浙江杭州，依托社区暑期托管、幼儿园平台开展趣味物理科普课堂，将抽象物理知识转化为可动手操作的趣味实验，面向不同年龄段少年儿童开展科学启蒙，让孩子们在实操体验中感受科学的魅力。

图为活动合照

为适配不同受众的年龄特点，保障课堂安全有序开展，志愿者在活动前期完成充分的筹备工作。针对中小学生与学龄前幼儿两类群体，志愿者区分设计课程内容，挑选日常生活中容易获取、安全性高的实验材料，对专业物理知识进行通俗化转化，梳理课堂操作要点，分别形成适配社区中小学生以及低龄幼儿的科普教学方案，为线下科普课堂的顺利开展做好充分准备。

活动期间，在安徽合肥兴集社区的暑期托管课堂上，志愿者结合前期调研了解到的学生兴趣，开设筷子提米、纸杯托水、简易电路搭建三组趣味物理实验。课堂上志愿者引导学生亲手操作实验器材，观察不同实验所产生的物理现象。同学们积极参与动手体验，在直观的实验现象当中认识摩擦力、大气压强等物理知识。生动的实验课堂丰富了社区暑期托管的课程内容，也得到社区工作人员以及学生家长的认可。

图为实验演示

在江西赣州，志愿者走进当地幼儿园，面向学龄前幼儿开展科普教学。课堂选用动画风格课件，以幼儿熟悉的动画内容作为导入，降低科学知识的理解门槛。课堂设置筷子分身、乒乓球脱水、吸管吸纸屑体验小实验，志愿者引导幼儿轮流上手操作，观察视觉错位、静电吸附、气流作用带来的有趣现象。志愿者避开晦涩专业名词，用生活化语言描述所见现象，在轻松欢乐的互动氛围中完成幼儿科学启蒙。

图为学生实操

在浙江杭州社区暑期托管点，折纸平衡鸟主题科普课有序进行。志愿者提前备好卡纸、回形针、剪刀等物料，着重强调工具操作的安全事项。课堂以成品平衡鸟进行演示，迅速调动起学生的好奇心。志愿者分步示范制作流程，带领学生完成纸鸟绘制、裁剪与折叠，通过移动回形针位置调整力矩，不断调试实现平衡效果。志愿者结合制作过程讲解力矩平衡相关科普知识，巡回对遇到困难的学生进行现场指导，鼓励学生反复尝试，在手工实操当中体会力学相关现象。

图为平衡鸟演示

整场系列科普活动打破书本知识和现实生活之间的距离，根据幼儿、中小学生不同认知水平设计差异化课堂内容，让不同年龄段的孩子都能够亲身参与科学实践。各类简单有趣的小实验消解物理知识的抽象感，充分激发少年儿童的好奇心与探索欲，丰富基层少年儿童的暑期课余生活。

对于参与志愿服务的青年学生而言，本次科普也是一堂生动的实践教育课。志愿者立足自身专业所学完成课程设计与线下授课，在和少年儿童面对面交流教学的过程中，锻炼沟通表达与现场组织能力，真切体会到青年学子服务基层的实践价值。（黄燕）