这个夏天，我校“愿”动力·欢潭家学传习团奔赴杭州萧山欢潭古村，围绕“愈”见未来——基于祈愿心理学的欢潭青年成才主题课程开发项目，深耕乡土文脉、创新研学模式。团队以实地调研夯实资源基础，以“非遗+心理+科技”特色实践赋能青年成长，在古村沃土中探索传统文化活化传承、文旅研学提质升级、青年成长成才赋能的全新路径。
图1务本堂合照
一、深耕古村文脉，调研锚定研学内核
欢潭村作为中国传统村落、AAA级景区村，文脉绵延八百余年，底蕴深厚。村落得名于南宋岳飞屯兵饮潭的历史典故，南宋田氏族人南迁定居后，世代耕读传家、崇文重教，先后培育出12名进士、130余名官吏，是名副其实的浙东进士古村。千百年来，当地孕育了“义仓、义学、义诊、义渡、义葬”的古五义文化，传承清廉、向善、扶危济困的乡风底蕴，如今凝练的“忠、义、和、本、清”五字精神，深度融入基层治理与公益服务，让千年善学文脉代代延续。
图2欢潭五义
为精准开发适配青年的成才研学课程，实践团开展全方位、深层次专项调研。团队先后走访务本堂、二桥书屋、五义堂·乡愁记忆馆、五义创客空间等核心文化阵地，系统梳理村落耕读家风、清廉家训、宋韵忠义文化的育人价值，实地考察古村风貌、文旅发展现状与文化传承模式。其中，全新投用的五义创客空间，集聚返乡青年力量，深耕文创开发、文旅宣传等领域，为古村文化创新传播、青年创业赋能搭建了优质平台。
图3二桥书屋
同时，团队深度对接村委干部、返乡青年及创客运营团队，深入了解欢潭村未来3-5年发展规划。据介绍，村庄将以完善基础设施、夯实文旅根基为短期目标，以集聚青年人才、打造研学社区与创客生态圈为长期方向，依托进士家学、五义文化、宋韵忠义三大IP，推动乡村文旅提质增效。
图4五义堂乡愁记忆馆访谈照
通过系统性调研，团队明确了当前古村研学发展的痛点与短板：现有研学模式多以观光游览为主，缺乏沉浸式、体验式育人内容，未能将传统文化底蕴与青少年心理赋能、成长教育深度结合，这也为欢潭青年成才主题课程的精准开发提供了核心切入点，为课程落地筑牢坚实的实践根基。队员们纷纷表示，欢潭古村古今交融的文脉底蕴、向善笃行的家风精神，为传统文化赋能乡村振兴、助力青少年成才提供了优质样板。
二、非遗科创赋能，研学深耕少年成才
立足前期调研成果与青少年成长赋能核心需求，实践团落地特色研学实践活动，打造“非遗美育+心理祈愿+科技赋能”的全新研学模式，开展“指尖上的非遗”剪纸主题课堂，将欢潭耕读、清廉、向善的文化内核与祈愿心理学深度融合，让千年文脉浸润童心、滋养成长。
图5非遗剪纸讲课中
活动前期，团队精心筹备、细化流程，完成课程设计、物料筹备、流程优化等各项工作，保障研学课堂有序落地。课堂伊始，实践团队员以通俗易懂的语言，为青少年科普传统剪纸文化与团花纹样的吉祥寓意，细致讲解基础剪纸技巧，打破传统文化与青少年的距离壁垒，让大家沉浸式感受非遗魅力。
图6学员积极参与发言
实操环节中，孩子们积极参与、潜心创作，在队员的耐心指导下认真折叠、精细裁剪、打磨细节。一张张普通彩纸，逐渐蜕变出精致灵动的团花剪纸，每一幅作品都承载着少年们笃学向善、向阳成长的美好期许，尽显传统非遗的独特美学。
图7学员实操环节
图8团队成员耐心指导
为升级研学体验、强化心理育人实效，团队创新融入AI数字科技，开启“非遗+心理+科技”的研学新玩法。队员们将孩子们的剪纸作品进行数字化处理，为静态的传统纹样添加灵动动态特效，让静态非遗“活起来”。通过可视化的动态呈现，将青少年的成长祈愿具象化、生动化，给予孩子们正向的心理暗示，深度契合本次研学“赋能青年成才”的核心主旨，实现非遗美育与心理赋能的双向融合。
活动尾声，团队结合学员的作品质量、课堂表现与创作态度，评选出优秀研学少年并颁发荣誉奖状。专属的荣誉表彰，既是对孩子们非遗创作成果的肯定，更是对其积极成长、笃学向善的正向激励，有效巩固了美育育人、心理育人的实践成效，让青少年在沉浸式研学中收获成长、建立自信。
图9非遗实践活动师生大合照
踏遍古村烟火，传承非遗薪火。本次暑期实践，我校“愿”动力·欢潭家学传习团走出课本、扎根乡土，以调研深挖文脉、以研学活化文化、以科技赋能成长。下一步，团队将持续打磨欢潭青年成才主题课程体系，深度融合古村千年耕读善学底蕴、祈愿心理学与数字科技，持续创新青年成才研学新模式，以青年之力传承传统文化、赋能乡村振兴，让千年乡土文脉滋养新时代少年成长之路。
供稿：嘉兴南洋职业技术学院“愿”动力·欢潭家学传习团
供稿时间：2026年8月29日
