播撒科学种子，青春支教赋能辉南少年成长

　　为深入推进“文化辉南”建设，积极探索新时代文明实践新路径，8 月下旬，北京师范大学 “长白育辉” 支教队在辉南县第六中学开展 “科学进校园” 主题特色课程教学。不同于传统课堂的单向讲授，支教队将多学科科学实验带入课堂，通过面对面互动式教学，激发学生科学学习兴趣，培养科学实践能力，为当地青少年开启了探索科学的新窗口。

　　课堂教学环节，支教队黄子赫老师以“化学滴定概述”和“氢离子浓度计算” 为核心内容，带领学生动手开展化学滴定实验，直观感受化学反应过程。他鼓励学生主动尝试、自主操作，在观察反应现象的同时，详细讲解滴定原理、不同类型的滴定实验，以及前沿的滴定技术与操作方法。有学生表示：“这门课是我第一次亲眼看到滴定的现象，以前都是在课本上看到的。”课程将书本知识转化为可观察的实验现象，有效激发了学生的科学学习兴趣，提升了学生的动手实践能力。

　　刘敏茜老师围绕“微观物理探秘”和“身边科学寻踪”主题，通过趣味实验带领学生解锁泡泡里的物理奥秘。她用通俗易懂的讲解拆解表面张力原理，借助肥皂水泡泡膜、棉线形变等小实验，引导学生亲手操作、细致观察、主动思考，帮助学生打破物理学科晦涩难懂的固有认知，让学生在实践中理解知识、拓展思维，感受到物理知识在生活中的广泛应用。

　　邵玺铭老师的课程以“光的本质”百年学术论战为主线，梳理了人类对光的认知迭代与发展历程。课堂上，他现场演示光的双缝干涉、单缝衍射、偏振以及光电效应等实验，结合实验现象讲解科学发现如何推动原有理论的完善，带领学生透过实验现象，了解物理学百年的探索与发展。

　　郭权仪老师创新课堂教学形式，利用 Gaussian 09w 软件计算优化分子结构、模拟化学键振动方式，通过 Chemcraft 软件读取输出文件并制作成动画进行展示，向学生介绍科研工作中的常用工具软件，让学生直观感受微观世界的规律，拓展了学生对科研领域的认知。

　　除课堂教学外，支教队还将科学教育的理念延伸至结营活动中。团队利用日常生活中容易获取的安全材料，设置“非牛顿流体”“水的表面张力”“自制简易电动机”等趣味理化实验项目，带领学生在互动体验中感受生活中的科学乐趣。

　　这场以“科学进校园”为主题的文明实践活动，既是“文化辉南”公益大讲堂的生动延伸，也是新时代青年以实际行动践行初心使命的具体体现。支教队贯彻 “科教兴国，人才强国” 战略，通过实践式教学培养学生的科学能力，在青少年心中播下科学的种子。

　　未来，“长白育辉”支教队将继续依托辉南县新时代文明实践中心和“文化辉南”平台，把科学科普、学业引导与文化传承有机结合，用青春力量点亮更多青少年的科学梦想，为推动文明辉南建设贡献力量。