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时间：2026-09-09 关注：
来源：社会实践网
(通讯员：黄雅馨、王语洋)为全面落实乡村振兴战略部署，探索特色农业、乡土文化与乡村旅游协同发展的有效路径，2026年7月18日，南京师范大学金陵女子学院“农旅融合，文化铸魂”暑期社会实践团队奔赴浙江省衢州市柯城区万田乡炉头村开展实地调研。实践团聚焦特色农产品发展、乡土文化活化、游客体验升级、数字技术落地应用四大方向开展走访调研，立足专业知识观察乡村发展现状，为当地乡村产业提质增效贡献青年智慧。
图1 参观甘蔗文化科普展示基地实践合影
在村干部的介绍下，实践团队首先了解了炉头村的基本情况和产业发展思路，并走进甘蔗种植基地及相关研学场景。队员们围绕甘蔗种植规模、生产周期、用工情况、加工方式和销售渠道等内容进行访谈，重点询问农产品是否通过电商、直播、游客采摘和研学活动拓展市场，以及当前在品牌识别、包装设计、线上运营和淡旺季衔接方面面临的实际困难。大家边走边看、边问边记，将田间观察与基层访谈相互印证，力求掌握真实、具体的一手资料。
图2 深入甘蔗种植基地 村民现场讲解甘蔗种植注意事项与技术要点
特色产业要形成持续吸引力，不仅要“卖产品”，还要“讲故事、做体验”。围绕炉头村以甘蔗产业带动研学体验的发展基础，团队成员尝试从游客视角梳理“认识甘蔗—体验种植—了解加工—品尝产品—分享传播”的体验链条。大家认为，可以进一步把甘蔗生长知识、传统制糖记忆、农耕劳动教育和乡村生态观察融入研学课程，通过任务卡、打卡点、互动问答和亲子劳动体验，提高游客由“观看”向“参与”的转化程度，使一根甘蔗既成为农产品，也成为连接乡土文化与研学教育的载体。
图3 古法“炉头红糖”成品展示
随后，团队走访村庄公共文化空间，关注文化礼堂、村史资料、老物件和日常民俗等乡村文化资源的保存与利用情况。队员们与村民交流后认识到，乡村文化未必只存在于大型遗址或非遗项目中，村庄发展史、生产工具、节庆习俗、乡味记忆同样具有鲜明的在地价值。若能通过口述史采集、老照片整理、二维码语音讲解和短视频记录等方式，将分散的文化素材转化为可阅读、可体验、可传播的内容，便能为乡村旅游注入更稳定的文化内核。
针对乡村品牌传播与游客离场后的持续联系，实践团队结合调研内容提出了初步建议：一是围绕甘蔗产业打造统一、清晰的视觉标识和系列化包装，形成具有炉头村辨识度的产品形象;二是建立“蔗田成长日记”等短视频栏目，记录育苗、管护、采收和加工全过程，增强消费者信任;三是为农产品和研学点位配置二维码，整合产地信息、村庄故事、游览路线和购买入口;四是探索季节性研学预约、线上复购、社群会员和“云认养”等方式，延长游客与村庄的互动周期。相关建议将在后续调研报告中进一步整理完善。
实践过程中，团队成员还通过影像记录、访谈纪要和问题清单等方式积累素材，并就农户实际需求与村干部持续沟通。不同专业背景的成员分别从成本管理、公共服务、文化表达和视觉传播等角度展开讨论，在交叉协作中深化了对农文旅融合的理解。大家更加清晰地认识到，数智技术并不是简单增加设备或开设账号，而应服务于产业管理、文化呈现、游客体验和销售转化的全过程。
此次炉头村之行，是青年学子深入基层、了解“三农”、服务乡村的一次生动实践。接下来，团队将继续整理调研资料，形成乡村农文旅产业链发展报告和宣传成果，并结合炉头村实际提出更具可操作性的青年方案。金陵女子学院学子也将以此次实践为起点，传承厚生精神，把课堂所学写在乡村大地上，为乡村全面振兴贡献青春智慧。