“慢一点，等一等。”
这是山东大学“以画疗心”团队的志愿者，走进教室前要先学会的第一件事。
在孤独症儿童的艺术疗育课堂上，画笔不是完成作业的工具，而是一种不必急着用语言回应的表达。孩子涂下一笔，志愿者就等一等，记下他的选择、他的节奏、他的情绪——不催促，不拔高，只是稳稳地托住。
这支自2022年组建的团队，把美术创作、视觉传达设计、展览策划的专业积累，一寸一寸铺进特殊儿童融合支持的现场。而让他们能把这份慢坚持下去的，除了热爱，还有一份来自“鹏青计划”的托举。
一、鹏青计划：让青年公益从“理想”走向“实践”
鹏青计划，正是为了接住一群热爱公益的年轻人。
它由担当者行动教育基金会体系内的鹏进家族专项公益基金发起，2021年12月推出首期，倡导大学生以专业所学参与解决真实的社会问题，从“理念成长、公益实践、陪伴、就业”四个维度，支持青年从公益理想走向公益实践，为社会输送更多积极、向善的优秀青年。
二、接受资助以来：我们让画笔走得更远
2026年5月，“以画疗心”项目正式纳入鹏青计划资助
体系，这一重磅支持，是对专业能力的硬核认可，更传递出“每一次等待都是被允许的表达”这一充满人文关怀的价值理念。
获得资助以来，团队先后亮相山东省科技活动周，向公众直观展示孤独症儿童艺术疗育的实践成果；连续三次深入威海市中康中医院，为在院患儿提供精准化的视觉疗育课程；暑期期间，团队更是牵头搭建高校联盟公益协作网络，联合多所高校院系打破单点服务局限，使“以画疗心”模式在不同地域、不同群体的服务场景中得到充分验证与优化迭代。
志愿者们携带画纸与颜料走进现场，以极大的耐心让画笔成为孩子们与世界对话的桥梁。
在课程体系建设方面，团队持续打磨21套艺术疗育方案及百余节配套课程，累计服务孤独症儿童超2000人次，总服务时长突破17000小时，以扎实的数据成效诠释了公益服务的深度与温度。
值得一提的是，这份托举，从来不止于一笔经费。鹏青计划还为我们提供了系统的项目宣传培训——从摄影技巧到传播表达，志愿者们学会用镜头与文字记录课堂里的动人瞬间，也让“以画疗心”被更多目光看见。而这份陪伴仍在延续：后续即将开展的成长营，将为团队成员提供经验交流与能力进阶的平台，让这支年轻的队伍在公益路上走得更稳、更远。
三、步履不停，守护笔下微光
有人问，一幅画对孤独症儿童意味着什么？
也许答案不在纸面上。当孩子主动拿起画笔，当他在志愿者身边多坐了一会儿，当他的画被认真地装裱、展出、做成文创——那一刻，他不是一个需要被矫正的对象，而是一个被世界认真倾听的表达者。
而这一切的开始，是有人愿意相信：一群年轻人的善意，值得被接住。
谢谢鹏青计划。画笔，我们会一直握紧。
