代码映童心，薪火向未来 ——福州大学至诚学院2025级计算机科学与技术1班团支部赴福州市鼓楼第三实验小学开展“无设备”科创队课

2026年11月3日，在红军长征胜利90周年之际，福州大学至诚学院2025级计算机科学与技术1班团支部走进福州市鼓楼第三实验小学，开展“智闯长征关卡·绘析红色逻辑”红色科创队课。10名青年志愿者用AI数字人创设长征情境，以一张任务单、一支彩笔和一套“如果……否则……”的编程逻辑，带领小学生在40分钟“无设备”课堂里闯关、抉择、绘图，让红色教育从“听故事”走向“作判断”，让计算思维从“记概念”走向“解问题”。

一道选择题，让历史先开口

任务完成后，孩子们带着各自的“长征抉择流程图”走上讲台。展示时，他们要讲清三件事：遇到什么情境，写下什么条件，作出哪两条选择。志愿者从逻辑是否完整、表达是否清楚、倾听是否认真等维度现场点评，并表彰表现突出的小队。纸面上，圆形起点、菱形判断框和一条条箭头彼此相连；纸面外，孩子们对责任、团结与坚持的理解也逐渐连成线。一张图不必画得复杂，却要能说清一个选择为何发生；一次展示不必追求华丽，却要让每一名孩子都有机会把思考说出来。从举起选项牌到画出流程图，从说出理由到站上讲台，课堂完成了“情境输入—价值判断—逻辑表达—成果展示”的闭环。

这堂课的特别之处，在于技术没有取代思考。AI数字人负责创设情境、抛出问题，志愿者负责搭建桥梁，真正作出判断、写下答案的，是每一名小学生。红色教育因此有了可参与的情境，科技启蒙也有了可感知的温度。对青年志愿者而言，把专业所学转化为孩子们听得懂、画得出、用得上的课堂，也是一次面向基层、服务少年的生动实践。

90年前，长征路上的每一次抉择，关乎队伍的前途；今天，孩子们笔下的每一个“如果……否则……”，也在训练面向未来的判断力。福州大学至诚学院计算机科学与技术1班团支部将继续发挥专业优势，推动红色教育与科创实践深度融合，引导青年学子在服务社会中增长才干，让长征精神在新时代少年的思考与行动中薪火相传。