语言是文化传承的载体，也是沟通交流的桥梁。为推广普及国家通用语言文字，助力基层青少年规范语言表达、厚植文化素养，这个暑期，山东大学青年志愿者联合会“语”润南溪实践队进驻贵州省贵阳市南溪苑社区，依托社区暑期陪伴计划，开展为期7天的系列推普主题实践活动。实践活动结合普法教育、红色传承、语言矫正、国学浸润等多元形式，面向社区少年儿童普及普通话知识、规范语言使用，让标准普通话扎根基层社区。
南溪苑社区为易地扶贫搬迁安置社区，辖区居民整体受教育程度偏低，日常交流多使用方言，社区儿童日常语言表达方言化现象普遍，仅在校园课堂能够接触规范普通话教学，日常口语规范化提升存在短板。针对这一基层语言现状，实践队精准设计分层分类推普课程，兼顾安全教育、思想引领与语言规范提升，推动推普工作落地落地、走深走实。
普法赋能推普，筑牢成长安全防线。7月21日，实践队开展校园反霸凌普法推普课堂。课堂全程使用标准普通话授课，工作人员以通俗规范的语言解读校园霸凌相关法律常识，清晰阐释霸凌行为的危害性与违法性，明确各类霸凌行为的界定标准，同时向孩子们普及遭遇校园霸凌后的合法自救方式与求助渠道，在普法宣教中引导儿童使用规范语言表达诉求、沟通交流，强化法治意识与语言规范意识。7月23日，防拐卖普法宣传课堂如期开展，授课人员用标准普通话讲解传统拐卖手段与新型网络拐卖套路，结合真实案例普及安全防护知识，引导儿童规范表达自身处境、清晰传递求助信息，以普法场景助力普通话日常应用。
红色浸润推普，传承本土红色文脉。为让红色故事借助标准普通话广泛传播，7月22日，实践队开设红色课本剧特色课堂。课程先以标准普通话讲解戏剧的基础定义、分类、核心三要素等基础知识，依托小学语文经典篇目《吃水不忘挖井人》编排简易课本剧。课堂上，工作人员指导孩子们逐字逐句使用标准普通话朗读剧本、打磨台词、分组排练，让儿童在沉浸式体验中纠正发音偏差，感受规范语言的表达魅力。
7月25日，实践队以“聆听红色故事、绘写英雄风采”为载体开展推普实践，聚焦贵州本土红色资源，用标准普通话讲述四渡赤水经典战役故事与“红军菩萨”龙思泉的感人事迹，引导辖区儿童熟知本地红色历史。授课过程中，实践队员鼓励孩子们用标准普通话复述红色故事、分享感悟，推动本土红色文化对外传播。同时，课堂组织儿童结合红军八角帽、蓝军装等经典形象手绘红军英雄画作，以艺术创作形式深化红色记忆，同步落地“石榴信箱，万里同心”主题活动，让普通话成为红色文化传承与跨地域交流的纽带。
精准纠音正字，规范日常语言表达。结合社区方言使用普遍的实际情况，7月26日，实践队开展方言普通话专项矫正课堂。课程聚焦居民日常高频使用的方言词汇，针对日常生活中的名词、动词口语偏差进行针对性纠正，将“脑迷心”等方言口语规范矫正为“额头”等标准普通话词汇，从日常用语入手，帮助儿童破除方言表达惯性，夯实规范普通话使用基础，培养日常讲普通话、用规范语的语言习惯。
厚植文化底蕴，涵养规范语言素养。7月27日，系列推普实践课程聚焦普通话普及的深层价值，系统宣讲国家通用语言文字推广普及的重要意义，倡导社区儿童主动在学习、生活中使用标准普通话。课堂设置国学经典诵读环节，带领孩子们逐句诵读国学篇目，在朗读练习中矫正发音、熟悉普通话韵律节奏，体悟中华语言文字的文化魅力。针对当下青少年网络用语乱象，实践队同步开展语言规范引导，讲解网络烂梗的不良影响，引导儿童摒弃不规范网络用语，自觉使用文明、标准、规范的国家通用语言文字。
此次暑期推普系列实践活动，立足基层社区语言现状，将普通话推广与安全教育、红色教育、文化浸润、习惯养成深度融合，贴合易地搬迁社区儿童的语言学习需求。多样化的实践形式，有效帮助辖区儿童纠正语言偏差、规范口语表达、提升普通话应用能力，同时以语言为载体，助力红色文化传承、文明风尚培育，为基层通用语言文字普及、乡村文化振兴注入青年力量。
