为精准掌握县域幼儿园相关教学及管理现状，推动AI技术与幼儿教育深度融合，2026年1月30日，山东大学美愈衣行调研团赵东洋赴河南省桐柏县幼儿园，开展以幼儿穿衣整理、色彩形状启蒙等为核心的专项调研，调研对象为该幼儿园一线教师。
本次调研采用一对一访谈形式，流程清晰、重点突出。访谈初期，调研员详细介绍了山东大学美愈衣行新推出的AI虚拟试衣软件，着重阐释其在激发幼儿创造力、培养色彩搭配能力方面的核心优势，帮助一线教师建立对软件的初步认知。随后，围绕幼儿穿衣整理、色彩形状启蒙、职业服装认知及集体服装采购四大核心方向，有序开展访谈，全程认真倾听、详细记录，确保调研信息的真实性与完整性。
访谈中，一线教师坦诚分享现状与困惑。目前幼儿园未开设穿衣整理专门课程，仅在冬季日常教学中融入相关引导；色彩形状启蒙依赖视频、图片等传统形式，存在实物材料不足、教学效果不佳等问题；职业服装认知教学缺乏实物支撑，需借助家长借取服装，诸多不便；集体服装采购的核心痛点的是尺码收集耗时久、沟通繁琐。同时，教师们对AI虚拟试衣软件的应用表示肯定，提出软件适配幼儿园一体机、开展操作培训、优化趣味性等建议，也客观表达了对幼儿屏幕使用时长的顾虑。
此次调研全面摸清了桐柏县幼儿园相关教学及管理工作的薄弱环节，收集到一线教师对AI虚拟试衣软件的真实反馈，明确了软件优化的关键方向，为山东大学美愈衣行团队优化产品、使其更贴合幼教实际提供了精准支撑，也为后续AI技术落地幼儿园、助力幼儿综合能力培养奠定了实践基础，切实发挥了调研赋能幼教发展的实际价值。
