2025年暑假，山东农业大学机械与电子工程学院学生盛积昊响应“万名学子联万村”号召，回到日照市莒县刘官庄镇前云村。从问卷调研到驿站推广，从入户科普到下地劳作，他以实干书写农大学子服务家乡的初心答卷。
1.问卷调研筑根基耐心指导收实情 实践伊始，盛积昊对接村支书，承担两份调研问卷的填报指导。面对“村集体经济”“数字技能掌握”等专业表述，他用方言拆解术语，结合本村小麦、玉米、花生种植实际举例，陪村民逐题梳理。同时记录“灌溉管道老化”“花生销路窄”等诉求，最终形成高质量问卷与“村民诉求清单”，为学校帮扶提供一手资料。
2.驿站推广进农户数字赋能解农忧 完成调研后，盛积昊上门推广乡村驿站APP：教年轻种植户用“农技问答”功能咨询玉米锈病、花生叶斑病防治；帮老人设置“一键呼叫驿站”，留存自己的帮办电话。他还为种有8亩玉米、5亩花生的王大叔注册账号，上传作物长势照片对接代销，解其销路之忧。
3.入户科普播希望强农知识润童心 考虑村民农忙，盛积昊把科普讲座搬进农户家，面向儿童讲解农业科技：用土壤湿度传感器、无人机模型，结合本村作物讲智能灌溉、机械化植保；分发玉米、花生种植漫画手册，鼓励孩子们用知识建设家乡，激发其对农业科技的兴趣。
4.下地劳作助产销躬身实践知农情 7月下旬，盛积昊跟着村民下地，参与玉米苗期除草、花生松土施肥。他学握锄头角度防伤玉米根，蹲地松土施有机肥，半天完成2亩玉米除草、3亩花生管护，汗湿衣衫仍不停歇。此外，他帮独居村里老人出售农产品，两天卖出30多斤。
从调研到劳作，盛积昊摸清本村农业需求，用服务拉近与乡亲的距离，为后续实践打下基础，让青春在乡村振兴一线绽放光彩。
5.志愿服务暖人心点滴行动显真情 盛积昊专门规划3天服务，重点帮扶村里老人、儿童与残疾人：帮独居张奶奶检修故障电灯、陪她聊家常，临走留存联系方式；为行动不便的王大哥代购化肥，对比两家农资店性价比后送货上门；给3名留守儿童辅导作业，用趣味方式讲解数学题，还赠送农业科普绘本。3天累计帮扶12人次，用小事织密乡村温暖网。
6.驿站座谈解难题校地联动促发展 为打通校村资源通道，盛积昊牵头召开驿站建设座谈会：会前走访村委会，收集“玉米锈病防治”“花生施肥技巧”等12个农业问题；对接学校3位农技专家，采用“线上+线下”形式答疑。专家详解桃树流胶病防治步骤时，他实时翻译专业术语；针对灌溉难题，记录专家推荐的滴灌设备信息。会后整理《农技帮扶小贴士》分发村民，还建“农技交流群”方便后续指导。
7.补充调研补短板数据详实助决策 为让产业报告更精准，盛积昊针对问卷未覆盖的地方开展补充调研，成300余条补充数据，为报告提供扎实支撑。
8.凝练报告献良策青春聚力谋长远 实践尾声，盛积昊整合所有调研与诉求，撰写《前云村产业发展调研报告》：梳理小麦、玉米、花生种植现状，指出“科技应用不足”“农产品附加值低”等问题；结合学校优势，提出“校村农技结对”“数字技能培训”“驿站与电商数据互通”3项可落地建议。他计划开学后提交报告，推动更多农大资源向家乡倾斜。
如今，盛积昊的暑期社会实践已接近尾声，一份凝结着汗水与思考的《前云村产业发展调研报告》正在紧锣密鼓地撰写中。报告里，他不仅梳理了村里的产业现状、村民需求，更结合学校学科优势，提出了“建立农大-前云村农技帮扶结对机制”“开展村民数字技能培训班”“推动驿站APP与村电商站数据互通”等3项具体建议，力求为家乡发展提供可落地的“青春方案”。
“这个暑假，我不是‘过客’，而是‘参与者’。”回顾这段实践经历，盛积昊感慨道，“从填问卷到教APP，从下地劳作到开座谈会，我真切感受到乡村振兴需要实实在在的行动，也明白作为农大学子，我们的专业知识能为家乡做很多事。”
接下来，他计划将实践中收集的需求反馈给学校，推动更多农大资源向家乡倾斜；同时，他也会持续关注前云村的发展，哪怕回到学校，也会通过线上方式为村民提供力所能及的帮助。这个夏天，盛积昊用青春的脚步丈量家乡土地，用实际行动诠释“学农爱农、强农兴农”的初心，也为“万名学子联万村”活动写下了生动的青春注脚。
