为丰富乡村儿童课余文化生活，助力乡村少年儿童素质教育发展，切实以青春力量赋能乡村文化振兴，2026年7月14日，贵州工程应用技术学院信息工程学院“同语同心，振兴毕行”推普实践队走进赫章县朱明镇付家湾村，开设多元趣味课堂，陪伴乡村儿童度过充实温暖的时光。
为拉近和孩子们的距离，志愿者摒弃枯燥的授课模式，以“我的理想”作为课堂开篇，引导孩子们大胆开口，诉说心中向往。黑板上工整写下军人、飞行员、乒乓球运动员、服装设计师等各式各样的梦想，孩子们踊跃举手，一字一句分享属于自己的远大憧憬，稚嫩的声音里藏着闪闪发光的期许。志愿者耐心倾听每一位孩子的心声，鼓励大家勇敢表达，认真守护孩童纯粹美好的心愿。
（图为小朋友书写理想黑板 黄国荣 摄）
理想分享环节结束后，趣味手工课堂正式开启。志愿者准备好色彩丰富的橡皮泥，手把手带领孩子们动手创作，课堂上欢声笑语不断。孩子们自由发挥想象力，揉捏、塑形，尽情释放天马行空的创意。在动手实践的过程中，志愿者和孩子们轻松交谈，陪伴孩子们沉浸在手工创作的乐趣之中。
（图为志愿者带孩子捏橡皮泥课堂 黄国荣 摄）
孩子们完成了各自独一无二的橡皮泥小作品，满心欢喜地齐聚教室黑板前，一同展示创作成果。一张张稚嫩的脸庞洋溢着满满的成就感，欢声笑语填满整个教室。
（图为孩子们手持橡皮泥作品集体合影 黄国荣 摄）
此次下乡课堂不局限于单一教学内容，融合理想教育、手工实践丰富课堂形式。志愿者以温柔耐心的陪伴，倾听乡村孩童的心声，用轻松有趣的活动拉近与孩子们的距离。孩子们既大胆诉说理想，又在手工互动中收获快乐，在寓教于乐的氛围里畅想美好未来。
下一步，“同语同心，振兴毕行”推普实践队将持续扎根乡村基层，不断创新趣味课堂形式，把丰富的素质活动带给乡村孩童，用青年力量守护乡村童心，以实际行动助力乡村精神文化建设。
