为落实暑期“三下乡”社会实践工作，助力乡村儿童规范使用国家通用语言文字，2026年7月13日，贵州工程应用技术学院信息工程学院“同语同心，振兴毕行”推普实践队前往毕节市赫章县朱明镇付家湾村，面向村内低龄儿童开设趣味普通话公益课堂，用轻松有趣的互动教学，带领乡村孩子学好标准普通话。
考虑到当地孩童日常习惯使用毕节方言，志愿者结合低龄孩子的认知规律，精心设计分层课堂内容，整体课程分为拼音基础学习、方言易错发音纠正、趣味绕口令互动三大板块，全程摒弃枯燥的书本说教，将歌唱、小游戏、举手问答融入教学全过程，充分调动孩子们主动开口、大胆表达的积极性。
（图为志愿者带领小朋友齐唱汉语拼音音序歌 黄国荣 摄）
课堂开篇以儿歌破冰，志愿者带领孩子们齐唱《汉语拼音音序歌》。电子大屏展示完整拼音表，志愿者站在屏幕前逐行领读，放慢语速拆解每一个字母的读音与口型，台下小朋友端正坐好，跟随节奏大声跟读，不少孩子主动举手，跟着志愿者一同朗读，课堂氛围轻松活跃。基础拼音的学习，为孩子们纠正方言发音打下基础。
（图为志愿者讲解方言易混淆发音知识点 黄国荣 摄）
针对毕节方言中普遍混淆前后鼻音、n和l不分的发音难题，另一名志愿者开启发音纠正专项教学。大屏幕图文并茂标注两类音节的发音诀窍，志愿者细致示范舌头摆放位置，对比方言与标准普通话的读音差别，反复带读易混淆字词，一点点纠正孩子们日常说话里的方言口音，帮助大家找准正确发音方式。
理论学习结束后，志愿者开启绕口令互动挑战环节。志愿者准备简单易懂的趣味绕口令，分组邀请小朋友上台朗读，读通顺的孩子可以收获卡通小玩具。孩子们踊跃举手，争先恐后开口展示，在欢乐游戏中巩固所学拼音知识，敢于主动说标准普通话。
（图为推普课堂志愿者与孩子们合影留念 黄国荣 摄）
课程尾声，志愿者与全体小朋友在教室黑板报前合影留念。孩子们手持“推广普通话，使用规范字”“说好普通话，热爱我中华”等趣味标语牌，脸上贴着小国旗贴纸，和志愿者一同定格本次推普课堂的美好瞬间。
此次乡村趣味推普课堂，立足当地孩子的语言习惯，用贴合孩童的互动形式降低普通话学习门槛，让孩子们在玩乐中感受规范语言的魅力。志愿者以一堂生动的公益小课堂，把标准普通话带进乡村校园，用实际行动传递语言文字规范化理念。
本次下乡实践活动里，推普实践队将持续开展多样化趣味语言课堂，陪伴乡村孩童学好普通话，以青年力量传递规范语言之美。
