7月26日至27日，山东大学青年志愿者联合会“语”润南溪实践队在贵州省贵阳市花溪区南溪苑社区，连续开展普通话推广专项活动。活动分两日进行，首日聚焦方言词汇发音纠正，次日围绕普通话重要性宣讲、国学经典诵读及网络烂梗规范教育展开，旨在帮助社区少年儿童逐步建立标准的普通话表达习惯。
在南溪苑社区内，多数居民都是易地扶贫对象，普通话使用频率低，掌握程度也不高，间接导致学龄前儿童在生活中也极少使用普通话，即使上过学之后也依然有许多词汇的使用采用贵州话词语但是普通话发音的问题。
7月26日当日，实践队成员针对社区儿童日常用语中常见的方言化表达，开展了一对一发音纠正指导。实践队提前梳理了贵州方言中与普通话差异较大的日常名词和动词，选取高频词汇作为纠正重点。例如，将“脑迷心”纠正为“额头”，将“克膝头”纠正为“膝盖”，将“达倒”纠正为“摔跤”，将“刹一脚”纠正为“停一下”，将“锭坨”纠正为“拳头”，将“包谷”纠正为“玉米”等。实践队成员通过实物指认、图片展示和口型示范等方式，引导儿童反复跟读，并鼓励其在模拟生活场景中运用正确词汇。现场儿童轮流参与练习，实践队成员逐一记录发音问题并予以纠正。多名儿童在多次练习后能够准确说出对应普通话词汇，部分儿童还主动纠正身边同伴的发音。
7月27日当日，实践队面向社区儿童开展普通话重要性专题宣讲。宣讲内容涵盖普通话在国家通用语言地位、教育考试要求、未来求职就业等方面的实际作用，并结合搬迁社区跨区域交往增多的背景，说明使用普通话对于拓宽视野、融入更大社会圈层的必要性。宣讲过程中，实践队成员以具体事例说明方言与普通话在正式场合沟通中的效果差异，引导儿童重视日常语言习惯的养成。
宣讲结束后，实践队组织儿童集体学习国学经典《青玉案·元夕》，实践队成员逐句领读，儿童跟读，重点纠正诵读中的声调、平翘舌音和前后鼻音等发音难点。通过反复朗读，帮助儿童在经典文本的韵律中熟悉普通话的标准发音方式，同时感受国学语言的文化内涵。
随后，实践队针对当前少年儿童群体中流行的网络烂梗现象开展专题教育。实践队成员列举了“家人们谁懂啊”“绝绝子”“YYDS”等高频网络用语，分析其在日常对话中过度使用可能导致的表达扁平化、词汇贫乏等问题，并通过对比规范表达与网络烂梗的语义差异，让儿童直观感受到标准普通话的清晰与准确。实践队倡导儿童减少对网络烂梗的依赖，在校园和家庭环境中坚持使用文明规范的普通话。
本次活动是山东大学青年志愿者联合会“语”润南溪实践队本期社会实践的最后一块拼图，经过前期的课堂观察、一对一询问设计出为期两天的推普课程，推广普通话有利于消除语言隔阂，促进社会交流，提升教育质量，助力就业增收，增强文化认同，是铸牢中华民族共同体意识的基础性工程。
