7月19日，玉溪师范学院马克思主义学院“四只耳朵”法治边疆行小分队深入文山州马关县金厂镇老寨村，持续开展暑期普法社会实践活动。作为团队进驻村寨实践的第二项系列活动，本次实践依托推普夏令营教学平台，将法治启蒙教育融入日常课堂教学，面向边境小学生开展系统化法治科普教育，并同步面向学生家长开展法治需求调研，推动法治理念走进边境校园、走进基层家庭。
19日上午，实践团队为夏令营一至六年级学生开设“行走八千里边疆，国歌唱响国境线”主题法治课堂。授课教师结合边境青少年认知特点，用通俗质朴的语言系统讲解《国旗法》与《国歌法》基础内容，普及五星红旗、义勇军进行曲的规范名称、历史由来与象征意义，细致讲解国旗使用规范、礼仪准则和日常注意事项。课堂设置实景绘画教学环节，引导学生自主绘制国旗，学习旗面配色、五星布局等规范知识，让学生在动手实践中理解国旗国歌承载的国家象征意义，深刻认识爱国主义与法治规范的内在关联，为边境少年筑牢爱国守法的思想根基。
随后，团队创新普法教育形式，开展方寸法治书签制作特色课堂。志愿者为全体学生分发空白书签素材，引导学生书写尊法学法守法用法、知法于心法治于行等法治短句。授课过程中，志愿者逐句解读法治标语内涵，结合校园生活、日常行为规范讲解法律的保护作用与约束意义，引导学生树立遵纪守法、崇德向善的行为准则，明白法治建设始于小事、始于日常。小小的法治书签，既是课堂学习成果，也是浸润童心的法治载体，让抽象的法律知识具象化、趣味化，帮助边境青少年在潜移默化中培育法治思维。
傍晚，学生放学期间，实践团队依托家长接送契机，面向村寨家长群体开展法治知识问卷调查。调研内容涵盖基础法律常识、边境地区相关法律法规、基层矛盾纠纷处置方式等方面，精准摸排边境群众法律认知水平、法治需求与普法薄弱环节。参与调研的家长积极配合、认真作答，纷纷表示基层法治宣传普及频次有限，希望常态化开展接地气、易懂易学的普法宣讲活动，助力边境群众提升法治素养。
老寨村地处中越边境前沿，苗族群众聚居，多元文化交融并存，常态化法治宣传教育对稳边固边、民族团结、基层治理具有重要现实意义。本次系列活动以校园普法为切入点，融合理论宣讲、美育实践、基层调研多种形式，实现青少年法治启蒙与群众普法问需双向推进。下一步，玉溪师范学院“四只耳朵”法治边疆行小分队将持续立足边境基层实际，丰富普法实践形式，深耕边疆法治教育与文明实践阵地，持续为平安边境、法治马关建设注入青春活力。
