青少年法治教育是边境基础教育的重要内容之一，也是守护未成年人身心健康、培育守法向上新时代少年的关键举措。为深入普及《中华人民共和国未成年人保护法》，针对性解决低龄学生自我保护意识薄弱、风险辨别能力不足的问题，7月21日，玉溪师范学院“四只耳朵”法治边疆行金厂小分队成员在马关县金厂镇开展趣味专项普法课堂，聚焦校园欺凌、人身安全防护两大重点内容，为当地适龄学生开展沉浸式法治启蒙教育。
针对一至四年级学生的认知特点单一、传统法条宣讲晦涩难懂的情况，实践团队创新了普法宣讲的形式，依托经典葫芦娃动画素材法治教育短视频。视频以学生喜闻乐见的动画角色演绎真实场景，生动还原校园欺凌、陌生人不当接触等危险行为，将抽象的法律知识转化为直观、生动的画面场景，极大降低了低龄学生的学习理解难度。
在课堂学习的过程中，团队成员组织学生集中观看法治动画视频，引导学生自主观察、主动思考，细致寻找视频中出现的违规、危险及侵权行为。结合学生发现的问题，团队成员对照《未成年人保护法》相关内容，逐一开展细致讲解，明确告知学生校园欺凌、人身侵害均属于违法行为。同时着重教育引导学生，遭遇不法伤害时要优先保全自身安全，坚决不退缩、不隐忍，第一时间向家长、老师求助，情节严重时主动寻求公安机关帮助，依靠法律维护自身合法权益，让不法行为受到应有惩处。
为了巩固课堂学习成果，帮助学生长久记忆安全法治知识，实践团队结合本次宣讲重点，专门编写适配低龄学生记忆的法治安全顺口溜。短句简洁通俗、朗朗上口，贴合小学生学习规律。课堂尾声，团队组织全体学生集体齐读法治顺口溜，在整齐洪亮的诵读氛围中深化学习印象，让自我保护知识、法治底线意识真正入脑入心。
本次普法课堂以动画观学、互动辨析、口诀诵读的创新模式开展教学，彻底改变传统单一说教的宣讲方式。精准贴合低龄学生认知特点，针对性普及未成年人保护相关法律知识，有效提升了边境学生辨别危险、自我防护、依法维权的能力，为边疆未成年人健康成长筑牢坚实的法治安全屏障。
