为深入落实大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作，充分发挥青年学子专业优势，补齐乡村少年儿童暑期素质教育短板，青岛农业大学园林与林学院“烛梦园光”赴威海实践队前往威海市环翠区张村镇、临港区开展七彩假期公益支教科普活动。团队立足园林与林学院专业特色，把自然美育、环保科普、气象知识和手工实践融入乡村课堂，用专业知识丰富乡村青少年课外学习内容。
7月30日，实践队来到威海市环翠区张村镇开展垃圾分类特色科普课堂。队员借助分类垃圾桶教具、认知卡片开展分层教学，通过课堂提问、现场抢答活跃课堂氛围，引导学生掌握生活垃圾分类投放标准。课程最后，实践队员向学生发起绿色生活倡议，推动低碳环保理念融入青少年日常生活。
图为实践队员为学生讲解垃圾分类相关知识 张明杰摄
垃圾分类理论科普结束后，团队开展植物拓印美育实践课。队员细致讲解不同植物叶片形态特点，现场演示拓印操作方法。在工作人员协助下，学生自主挑选植物叶片，通过敲击拓印在布艺方巾上留下叶脉纹样，在动手创作中感受自然之美，直观学习植物相关知识。
图为实践队员教学生关于植物拓印的方法 孙培妍摄
8月3日，支教队前往威海市临港区，围绕联合国可持续发展目标开设系列主题课堂。课程从可持续发展理念、气候保护行动、生物多样性保护三个方面分层讲解，用浅显易懂的语言介绍全球气候现状、生态保护相关知识，分享日常低碳生活小妙招，引导学生树立爱护自然、保护生态的观念。
图为实践队员向学生讲述可持续发展课程 孙培妍摄
配套理论课程，团队设置两项创意手工实践活动。气候主题黏土圆盘手工课上，学生自主选择天气主题，用纸盘模拟地球场景，使用黏土制作风雨晴雪等气象画面，完成后依次上台分享气象小故事，在趣味活动中巩固气象知识。扭扭棒蜻蜓手工课上，队员分步讲解制作步骤，手把手带领学生弯折、缠绕扭扭棒制作蜻蜓手工作品，在锻炼动手能力的同时，加深学生对昆虫外形特征的了解，拓宽生物知识面。
图为实践队员协助学生完成天气黏土圆盘作品 孙培妍摄
此次两地支教是青年服务基层、乡村儿童拓宽视野的双向成长实践。队员走出校园专业课堂，扎根乡村教学一线，真切感受到乡村少年对多元化课外知识的需求，在备课授课、陪伴学生、志愿服务的过程中锻炼自身能力，进一步明晰青年志愿服务的责任与价值。
下一步，青岛农业大学“烛梦园光”赴威海实践队将梳理两处支教点课堂效果与学生反馈，优化完善自然科普、生态美育课程，持续在威海基层开展志愿服务，为更多乡村少年带去趣味科普与美育课堂，以青年力量助力乡村美育、生态科普建设，为乡村青少年素质教育增添青春力量。
通讯员：姜一诺、王明宇、陈怡如
