2026年8月4日-6日，广西师范大学数学与统计学院“百名大学生走访百名乡村教师讲百个育人故事”实践团积极响应2026年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动号召，深入广西桂林、柳州、来宾等地，开展以“壮美边疆青春聚力”为主题的走访调研活动。实践团成员以“采访者、学习者、未来同行者”的三重身份，通过入户走访、到校交流、促膝长谈等方式，与长期坚守乡村教育一线的教师展开深度访谈，记录下一个个平凡而温暖的教育故事。
团队成员分赴广西各地乡村中小学，走访了多位长期坚守基层的优秀教师。从教坛新秀到资深校长，从偏远村小到乡镇中学，受访教师覆盖了不同教龄、不同岗位的乡村教育工作者群体。
在柳州地区民族高级中学，实践团成员蓝双双采访了学校党委副书记、校长许发刚老师。作为广西师范大学数学与统计学院优秀校友，许发刚从一线教师成长为校长，始终坚守在教育教学最前沿。谈及从教多年的感悟，他表示，每年教师节收到毕业学生的祝福短信时，“所有熬夜、备课等辛苦都化成了心里的热流”。从一线教师到校长岗位，许发刚坦言每一步成长都是“被学生和同事推着往前走”的。他寄语师范生：“别害怕‘起点低’，在这里，你的每一分付出都能被放大成孩子成长的力量。”
（图为蓝双双同学在采访许发刚老师）
在南宁市，实践团成员马迎迎通过线上方式采访了南宁市教学骨干、城区学科带头人黄秋莉老师。2015年至2017年，黄秋莉主动前往江南区苏圩镇定计小学支教，把城市先进的教学理念带给乡村孩子。谈及支教经历，她说：“那里的孩子身上有一种很淳朴、很纯粹的孩子气，对老师的那种信任让我很动容。”她鼓励即将踏上讲台的师范生：“带着一颗真诚的心，用开阔的眼光发现孩子们的闪光点。”
（图为马迎迎同学线上采访黄秋莉老师）
实践团成员孙宇欣走访了乡村生物教师李莉莉老师。作为一名中共党员、二级教师，李莉莉扎根乡村教育一线多年。面对乡村学校教学资源有限的现实，她带领学生用酸奶盒种黄豆观察种子萌发过程，用菜园里的泥土做实验。她说：“乡村的生物课，不需要昂贵的仪器，只要带着孩子低下头，看看脚下的土地——那里藏着最生动的生命课本。”
（图为孙宇欣同学在采访李莉莉老师）
此外，实践团成员郭英洁、吴兆楠、覃文坚等同学也分赴各地开展走访，采访了郑宇兰老师等多位乡村教育工作者。从教数十年的老教师到主动回乡任教的青年教师，每一位受访者都用亲身经历诠释了“一棵树摇动另一棵树”的教育温度。
（图为郭英洁同学在采访郑宇兰老师）
此次社会实践活动不仅是一次深入基层的调研实践，更是一堂生动的“行走的思政课”。在简陋的校舍和田间地头，大学生们用耳朵和心灵记录下乡村教师数十年的坚守，真切触摸到教育最真实的温度。
实践结束后，团队将对访谈材料进行系统整理，汇编成《百名乡村教师育人故事汇》图文集，并撰写专题调研报告，真实呈现乡村教师群体的生存状态与精神风貌。让大学生在“听故事”中涵养教育情怀、体悟教育家精神，在“做研究”中深化职业认知、回应国家需求，在“见田野”中理解基层教育、坚定从教信念，引导和鼓励更多优秀师范生投身基层教育。
实践团成员表示，通过面对面倾听乡村教师的故事，他们深刻理解了“粉笔灰染白双鬓”背后的奉献情怀，也更加坚定了从教信念。未来，他们将通过各种形式支持乡村教育，用青春践行教育初心，为乡村振兴贡献智慧和力量。（文/郭英洁图/广西师范大学“百名大学生走访百名乡村教师讲百个育人故事”实践团）
