从“会算账”到“会助农”——会计学子用专业所长对接乡村发展需求

乡村振兴需要热情，也需要专业。近日，武昌工学院会计学院“青耘远安”暑期社会实践团队走进湖北省宜昌市远安县鸣凤镇花园村，围绕村级财务管理、集体资产梳理、产业成本核算和特色农产品推广等内容开展实地调研。队员们尝试把课堂上的会计知识转化为乡村看得见、用得上的服务方案，让“三下乡”从体验基层进一步走向专业赋能。
在与村干部、驻村工作队交流过程中，团队了解到，花园村近年来持续改善人居环境、完善基础设施，并结合本地资源发展羊肚菌种植、中华蜂养殖等特色产业。产业项目逐步增多后，村级账目分类、资产台账完善、合作项目成本管理等工作也对规范化、精细化提出了更高要求。对于平日学习会计核算、财务管理的大学生而言，这些真实问题成为了比教材案例更具体的实践课题。
队员们没有急于给出“标准答案”，而是先从资料收集和需求梳理入手。他们将村庄提出的问题分成财务资料整理、资产信息完善、项目成本核算和宣传推广等板块，再结合后续可持续开展的工作逐项列出服务清单。这样的过程，让学生意识到，基层财务工作并不是简单地“把账算清楚”，还涉及资产管理、项目运行、风险意识和发展决策等多个方面。
在产业发展综合体走访中，团队进一步把观察视角从“账本”延伸到“产业链”。花园村正依托汽车测试产业项目探索农旅融合模式，精品民宿、特色餐饮等配套业态也在规划推进。队员们围绕建设投入、运营成本、收益来源和后续管理等问题进行记录，并思考如何通过更清晰的成本意识和经营数据，为项目后续运营提供参考。
农产品推广则成为专业服务之外的另一项延伸。羊肚菌、蜂蜜等产品具有鲜明的乡村特色，但从“有产品”到“有市场”仍需要传播渠道和品牌表达。团队计划结合新媒体方式采集产品、村貌和产业素材，以年轻化的传播语言呈现乡村特色，让专业实践与助农宣传形成互补。 对大学生来说，这次实践的价值也在于重新认识专业。会计不只存在于企业报表和课堂作业里，同样能够参与村集体经济管理、乡村产业运营和基层治理。把一项项抽象知识放进真实场景后，学生既看到了自身能力的边界，也找到了继续学习的方向。未来，随着校地实践基地建设推进，团队还将持续围绕村庄实际需求开展服务，让专业学习在乡村发展中找到更清晰的落点。（本网讯 通讯员 李诗琪 卢山林 姚佳辉 王振浩）