国际学院“微笑天使”小分队：踏江寻豚，共护微笑

　　2026年7月14日至18日，南京审计大学国际联合审计学院“微笑天使”实践团(以下简称“实践团”)赴南京长江江豚省级自然保护区及南京江豚水生生物保护协会，围绕“政府—协会—公众”三方协同治理模式的实际运行成效，开展暑期社会实践调研活动。

　　精心筹备夯基础，多维发力筑保障

　　实践项目的选题源于团队前期对南京江豚保护议题的持续关注。此前，南京江豚水生生物保护协会常务副会长兼秘书长姜盟老师曾来校开展专题讲座，团队在聆听后对江豚这一南京生态名片的保护现状产生了浓厚兴趣。江豚作为长江旗舰物种，其保护工作涉及政府规划、协会执行、公众参与多个层面。经过与指导教师的多次讨论，团队最终确定了以南京江豚保护区为案例、聚焦三方协同治理模式的研究方向。

　　选题确定后，团队自7月初便开展了系统扎实的前期准备工作。在访谈提纲设计方面，团队基于“三方协同”的理论框架进行了深入研讨——政府层面侧重了解政策制定与制度保障，协会层面侧重了解组织运作与项目实施，公众层面侧重了解参与意愿与行为特征，三个维度相互印证，旨在系统呈现协同治理的全貌。在问卷设计方面，团队结合文献研究与线上调研，围绕公众对江豚保护的认知水平、信息获取渠道、参与意愿及行为转化等核心维度设计题目，经多次讨论修改后定稿。在宣传准备方面，宣传组提前开通团队宣传账号，并定制江豚主题周边物料用于问卷发放，有效提升了公众配合度。

　　沿江走访访民意，偶遇专家添助力

　　7月14日，实践团沿长江沿岸及江豚书屋等区域开展问卷发放与公众访谈。团队成员在江豚书屋周边向游客和市民发放问卷，了解公众对江豚保护的认知与参与意愿。在发放问卷时，大部分游客和市民都比较配合，但交流中发现很多人对江豚保护了解不多，不少人表示“第一次知道还有这个协会”“只知道有江豚，别的就不清楚了”。也有部分游客主动询问江豚现在有多少头、在哪里能看到，体现出一定好奇心，但整体来看公众对保护工作的认知还比较有限。当日，团队偶遇南京江豚水生生物保护协会常务副会长兼秘书长姜盟老师及两位工作人员，姜老师对团队的调研工作给予鼓励，工作人员也帮助填写了问卷，为团队提供了专业视角的宝贵数据。

　　【图片1：实践团成员在长江沿岸向市民发放问卷并普及江豚知识】

　　观测采访探一线，武师亲述护豚情

　　7月15日，实践小分队赴大江边，对江豚保护协会理事、资深生态摄影人武家敏老师进行专题访谈。武老师自2007年起从事江豚影像采集与生态观察，十九年间从中山码头到江心洲，从大桥芦苇荡到大胜关，逐步摸清江豚活动规律，骑坏七八辆电动车，积累大量珍贵影像资料。他在拍摄江豚的同时，记录下水泥厂搅拌浆直排、肉联厂废水、砂场扬尘等污染乱象并投稿曝光，推动企业整改;也曾拍到非法电鱼行为，为执法提供线索。2015年江豚保护协会成立，如今已发展至五六千人，武老师与协会成员走进社区、学校开展科普宣传。他多次拍到同一头眼部带有黑色“胎记”的江豚，连续三四年现身南京江段;其拍摄的长江大桥背景下父亲抱孩子观豚的照片，已被渡江纪念馆档案室珍藏。访谈中武老师坦言，拍摄江豚极为辛苦，但每一张影像都来之不易。本次专访让实践小分队全体成员深刻体悟到，生态保护离不开政府引导、社会组织协同与公众参与的合力。当日，团队同步在江豚书屋及轮渡上向游客和乘客发放问卷，宣传江豚保护知识。

　　【图片2：实践团观测地合照】

　　【图片3：实践团在武家敏老师指导下开展江豚观测】

　　【图片4：武家敏老师向实践团成员分享多年观测心得与护豚故事】

　　【图片5：实践团成员在轮渡上发放问卷，向乘客宣传江豚保护】

　　讲师培训拓视野，志愿访谈话成长

　　7月18日，实践团参加了2026年青年科普讲师培训营的开班仪式。该培训由南京市生态环境保护宣传教育中心与南京江豚水生生物保护协会联合举办，已连续开展四年，累计培养超过200名青年科普讲师。

　　培训中，团队成员系统学习了我国生物多样性保护的政策法规体系，了解了从《长江保护法》(我国首部流域性法律，2021年施行后，长江干流及重要支流实施“十年禁渔”，江豚等珍稀水生动物的生存环境由此得到法律层面的保障。在此基础上，南京、镇江、马鞍山三市于2022年出台全国首个跨省域协同立法，将江豚保护从“一城之事”上升为“三市共治”，为江豚的跨区域迁徙打通了制度层面的障碍)到地方性协同立法的制度框架，对南京江豚保护所处的政策环境有了整体把握。在科普讲解技巧课程中，团队学习了如何针对不同年龄段受众设计讲解内容、如何用故事化方式传递科学知识、如何通过互动提升听众参与度等实用方法。团队还了解了科普活动策划与新媒体传播的思路，学习了如何通过线上线下相结合的方式扩大科普影响力，以及如何运用短视频、推文等形式将专业知识转化为公众易于理解的内容。

　　在开班仪式现场，生态环境部南京环境科学研究所研究员丁晖老师带来了题为《我国生物多样性保护的政策与行动》的首场专题讲座。从国家政策体系解读到南京本地实践，学员们对生物多样性保护有了更加系统和深入的认识。

　　通过本次培训，实践团成员对江豚保护的理论基础与实践路径有了更全面的理解，为后续调研报告的撰写和科普宣传工作的开展积累了知识支撑。

　　培训结束后，团队成员对两位志愿者进行了深度访谈。何雨琦自2022年加入协会，从第一届青年科普讲师培训班学员成长为江苏省习近平生态文明思想宣讲大赛银牌宣讲员。她多次参与巡江护豚、江豚种群数量观测记录、岸边垃圾清理等志愿服务，见证了江豚数量的逐步增加。珍妮丝来自坦桑尼亚，2023年通过学校志愿服务答疑群了解到江豚保护活动并加入其中。她表示，守护江豚不分国界，在南京长江边做志愿者的经历让她真正理解了什么是“人与自然和谐共生”。

　　【图片6：实践团成员在青年科普讲师培训现场合影】

　　【图片7：实践团成员对志愿者何雨琦进行专访】

　　【图片8：实践团成员对志愿者珍妮丝进行专访】

　　实践调研收硕果，青春力量续新篇

　　实践团用脚步丈量长江岸线，用对话走近守护者的故事，用问卷触摸公众认知的轮廓。调研结束时，累计深度访谈9人、回收有效问卷400余份、拍摄影像素材50余GB、整理访谈笔录1万余字。这些数字背后，是一个个鲜活的个体对江豚保护最真实的声音，也是团队对“三方协同治理”这一主题最直观的感受。

　　坐在江豚书屋整理问卷时，团队逐渐意识到一个令人深思的现象：公众对江豚普遍抱有好感，但这种好感大多悬浮在“听过名字”的层面。有人知道江豚是保护动物，却不知道它就在南京江段生活;有人经常路过江豚书屋，却从未走进去看一看。信息触达的深度和广度，远比想象中更为有限。这种认知的断裂，让团队开始思考：若政策制定者、协会执行者、公众参与者三方之间的信息流通存在断层，协同治理便难以真正落地施行。

　　同样值得关注的是志愿者群体的参与情况。团队在实践中发现，参与保护工作的志愿者群体存在明显的分化——少数核心成员几乎每周都在一线，而大量参与者则只体验一两次就离开了。如何让短期的热情转化为长期的习惯，是公众参与机制设计中必须面对的核心问题。与武老师的接触，则让团队从另一个角度理解了协同的深层含义。十九年的坚守，从一个人骑着电动车沿江奔波，到参与发起一个五千余人的协会，这个过程本身就是一个关于“如何让个体行动汇聚成社会力量”的生动注解。这种个体自觉与集体行动的演化路径，让团队看到：在制度尚未完善的阶段，正是无数个体的自觉行动，推动着协同治理的框架逐渐成型。团队在调研中逐渐意识到，三方协同的困境并非简单的“某一方做得不够”，而是一个相互嵌套的复杂问题。

　　在政策方面，南京在保护江豚方面的制度全国领先，但普通市民对这些政策的了解非常有限。当制度的设计和公众的认知之间存在明显的差距时，政策的社会效果就会大打折扣。在协会方面，尽管在资源有限的情况下做了很多扎实的工作，但公众参与的热情和组织的能力之间存在结构性的不匹配——当越来越多的人愿意参与时，如何提供足够的岗位、如何保证持续的培训、如何形成稳定的运转机制，这些都是实践中面临的现实问题。在公众方面，“高意愿、低行动”的矛盾尤其突出。多数人并非不愿意保护，而是不知道“从哪里开始”。从“知道”到“行动”之间的转化路径需要被设计和引导，而不是自然发生。

　　根据调研发现，实践团认为南京江豚保护的三方协同模式仍有优化空间。在信息传递方面，科普宣传可以融入更多日常场景——比如江边的公交站牌、轮渡的座椅靠背、社区电梯的广告栏，都可以成为传递保护信息的载体。在参与机制方面，可以设计“阶梯式”的公众参与路径，让首次参与者从低门槛的体验式活动开始，逐步过渡到定期的志愿服务，最终成长为具备专业能力的中坚力量。在制度保障方面，可以建立定期的公众评估和反馈机制，让一线的声音能够传递到政策层面，形成制度化的闭环。

　　写在最后：在微小中看见改变的可能

　　一次调研时间很短，但江豚保护的路还很长。

　　一个孩子第一次看到江豚时亮起的眼神，一位市民第一次填写问卷时流露的好奇——这些瞬间让团队感受到，改变正在发生，虽然缓慢，却从未停止。

　　一个物种的命运，折射的是一座城市的生态观;一群青年的行动，映照的是一代人对人与自然关系的理解。当这些微小的改变不断积累，改变的将是一座城市对自然的态度，一个物种的命运，以及一代人对“人与自然和谐共生”的深刻理解。

　　接下来，实践团将系统整理调研成果，围绕三方协同治理模式的运行机制、实践成效与存在问题撰写调研报告和政策建议，为南京江豚保护工作的持续优化提供青年视角的决策参考。