当江苏非遗技艺遇上双语课堂，当传统文化浸润稚嫩童心，当“增强中华文明传播力影响力”的国家号召遇上青年学子的创新实践，一场服务文化强国战略的双语非遗传承行动在江苏大地蓬勃展开。今年暑期，南京师范大学外国语学院“英声启智·文韵润心”实践团队深入贯彻党的二十大关于“推进文化自信自强”的重要精神，在江苏多地通过实地调研、双语课程开发、非遗文化短视频制作等活动，深挖江苏本土非遗资源，探索将语言学习和非遗文化传承相融合的新模式。团队以语言为媒、文化为核，探索出一条非遗文化国际传播的创新路径，为构建中国话语和中国叙事体系贡献青春力量。
实地寻访：用镜头让非遗“活”起来
在“加强国际传播能力建设”的战略背景下，团队创新性地采用“双语+非遗”模式，将江苏非遗的生动实践转化为跨文化传播的优质内容。通过开发双语课程、制作短视频，团队以实际行动落实中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，让非遗文化不仅“活起来”，更要“传出去”。
“走进太仓博物馆，江南丝竹的身影跃然眼前”。暑假期间，团队成员黄萌同学走进江苏太仓博物馆，近距离观看博物馆里陈列的丝竹乐器，感受其中承载的江南水乡的细腻与韵味。夜幕降临，她在太仓南园欣赏了传统戏曲表演，聆听传统乐器演奏。
图为团队成员实地走访太仓博物馆。黄萌供图
团队成员张心怡同学来到位于南京秦淮区的南京市非遗体验中心，参观馆内陈列的南京秦淮灯彩、南京绒花、雨花茶制作等南京当地非物质文化遗产。她还有幸在现场观看了非遗传承人展示非遗技艺。她表示，深入了解非遗是一种非常神奇的体验，尤其是亲身感受到这些历久弥新的古老技艺的现代魅力。
图为团队成员实地走访南京秦淮非遗馆。张心怡供图
团队成员秦小婷同学则走进苏州园林，亲身体验苏州园林造园技艺这一非遗技艺。
通过实地探访非遗，团队成员都表示自己对非遗技艺和非遗的传承有了更深的理解，正是因为一代又一代人对非遗技艺的守护和传承，我们今天才有机会欣赏到这些传统的魅力。实践团队希望更多人能够看到传统非遗，结合专业优势，用中英双语讲述非遗故事。
团队成员立足本地非遗文化，将非遗的精彩瞬间用镜头记录下来，将采集的素材剪辑成系列微课和非遗文化介绍视频，采用“中文+英语”“非遗传统+现代发展”形式，展现非遗的传统魅力和现代活力。
图为团队成员制作的双语微课视频。秦小婷供图
走进社区：趣味非遗英语课暖童心
“Thisis‘Qinhuaidengcai’,theQinhuailanterns!”8月7日，团队成员张心怡同学来到南京市江宁区东山街道爱心暑托班的课堂，为孩子们带来了一场别开生面的趣味英语课堂。
英语课聚焦南京传统非遗技艺：秦淮灯彩。张心怡同学从秦淮灯彩的历史溯源、花灯种类、制作工艺等方面对秦淮灯彩做了详尽的介绍，并结合视频给孩子们展示当代非遗传承人是如何制灯的。当看到五颜六色、形态各异、栩栩如生的各式彩灯，孩子们的兴趣一下子被吸引了，争相举手，迫不及待地想表达他们看到这些彩灯的感受。当了解到秦淮灯彩作为非遗技艺传承遇到的困境时，孩子们纷纷表示愿意把今天所学到关于秦淮灯彩的知识告诉身边的人，帮助宣传非遗文化。然后，张心怡同学选取了秦淮灯彩中的经典荷花灯为例，为同学们讲解花灯的制作技艺，孩子们都跃跃欲试希望能够亲身体验花灯制作。除了中文讲解，张心怡同学还为孩子们补充了一些相关英文词汇的表达，比如灯笼（Chineselantern），元宵节（ChineseLanternFestival）等，孩子们都积极尝试跟读。
课后，有孩子表示，他从小元宵节就会和爸爸妈妈一起去夫子庙灯会，今年年初也去过白鹭洲公园赏灯，通过今天的学习他才知道原来这是一项非遗技艺，未来他也愿意进一步了解和宣传家乡非遗。
团队负责人指出：“我们不仅教授语言，更在孩子们心中筑起文化认同的精神长城。这直接呼应了教育部‘将中华优秀传统文化融入教育教学全过程’的指导意见。”
图为团队成员在爱心暑托班讲授秦淮灯彩非遗知识。张心怡供图
薪火相传：将非遗文化创新融入英语教学
想要长久守护非遗文化，传承是关键。实践团队结合自身专业优势，通过深入研究与实践，进行英语教学创新，将非遗文化融入英语课堂，突破传统语言教学的单一性。并寻求采用“主体间性”英语教学模式，强调师生、生生、以及与非遗传承人之间的互动共创，通过用英语讲江苏非遗文化故事、制作并在社交媒体上发布双语微课视频等形式激发青少年对江苏非遗文化的兴趣与认同感，让他们在英语学习中理解中华优秀传统文化的独特价值，从而增强青少年的文化自信，帮助解决非遗传承中的“代际断层”问题，促进非遗文化的现代化、国际化传播，增强其生命力和影响力。
图为团队成员和孩子们的合影。张心怡供图
结语：青春力量赋能文化复兴
从实地探索地方非遗文化，到社区课堂的欢声笑语，南师外院学子以语言为舟、以文化为桨，在童心深处划出一道连接传统与未来的涟漪，以创新实践书写了新时代文化建设的青春答卷。这场“以文润心”的实践，不仅让非遗“听得懂、传得开”，更诠释了新时代青年文化传承的担当与智慧。他们的探索不仅为非遗保护提供了新思路，更以实际行动参与到“提升国家文化软实力和中华文化影响力”的伟大工程中，展现了当代青年在文化强国建设中的使命担当。（通讯员：张心怡）
