“科学精神润青年 挺膺担当向未来”科学家精神宣讲

依托现有团日活动、馆校志愿平台与地域联动优势，将科学家精神深度融入青年思想引领与实践成长全链条，分层分类打造可落地、可感知、可践行的宣讲体系，让“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神真正为青年奋斗赋能。

一、嵌入团日活动，打造精神赋能微阵地

紧扣团日活动“做挺膺担当奋斗者”的争先主题，增设“科学家精神微课”固定环节，邀请宣讲团成员结合气象、航天等领域的本土榜样故事，讲解科学家精神的时代溯源与实践内涵，打破“精神宣讲远在云端”的距离感。微课结束后组织全体团员围绕“新时代青年如何践行科学家精神”开展专题研讨，摒弃空泛表态，聚焦日常学习生活场景梳理形成可落地的《青年践行行动清单》，明确“上课坐前排、作业不抄袭、组队协作不推诿、科研实验不造假”等具体行为准则，把宏大的精神内涵转化为青年日常可执行的行动自觉，让科学家精神真正融入青年成长的每一处细节。

二、依托馆校志愿平台，在服务实践中深化精神领悟

依托学院与中国科技馆搭建的长期志愿合作平台，建立“岗前特训—在岗导览—复盘分享”的全链条志愿培育机制。宣讲团在向中科馆输送志愿者前，专门设置科学家精神岗前特训模块，结合展品背后的科研攻关故事与本地地域科技特色，拆解每一件展品背后科技工作者的奋斗历程，让志愿者先学深悟透宣讲内核。志愿者在日常导览服务中，把科学家的攻坚故事自然融入展品讲解，让参观观众在了解科技成果的同时读懂背后的精神力量；每批次志愿活动结束后，第一时间组织志愿者开展复盘分享会，梳理服务中的感悟与收获，让青年在输出传播的过程中进一步深化对科学家精神的理解，实现“在服务中学习、在传播中传承”的双向成长。

三、发挥地域辐射优势，构建分层分类宣讲体系

立足学校周边的社区、中小学集群的地域优势，针对不同群体的认知特点精准设计宣讲内容，实现科学家精神的全场景浸润：

面向小学生采用“科学家故事+动手实验”趣味模式，用鲜活的科研榜样故事激发孩子的好奇心，搭配纸桥承重、彩虹密度瓶等简易小实验，引导孩子亲手记录实验数据，在实操中直观感知“求实”“创新”的科学内核；
面向中学生结合抽水蓄能、双碳目标等身边的科技案例，讲述本地科技工作者扎根一线、攻坚克难的奉献事迹，同步融入生涯启蒙引导，在青少年心中厚植爱国情怀与科技报国的远大志向；
面向大学生及青年群体以学术沙龙、职业规划圆桌论坛为载体，聚焦科研团队协同攻关的真实案例，拆解“集智攻关、团结协作”的精神内涵，引导青年把个人成长路径与科技报国的时代需求深度绑定；
面向社区居民侧重挖掘身边的基层科技工作者故事，用接地气的讲述打通科学家精神与日常生活的连接点，让科学文化在社区场景中自然浸润，推动全社会形成崇尚科学、致敬创新的浓厚氛围。