笔墨巧授课，童心主动学

　　初心不改，心怀热忱，7月18日，重庆师范大学“墨韵童行”支教团走入重庆师范大学附属科学城第二小学龙兴分校课堂开展硬笔书法教育。本次课堂在自主实践与针对性点拨相结合的过程中稳步提升学生书法技能。

　　课堂伊始，学生共同投票选定班级名称，志愿者顺势围绕此前习得的书写知识发起提问。全班同学踊跃举手回应，条理清晰地复述出顿笔，短斜以及中撇等基础笔法要点。志愿者细致讲解书法章法的基础定义，同学们全神贯注，专注学习。

　　
(图为志愿者讲解章法基础定义。重庆师范大学书法协会墨韵同行支教团摄影组供图)

　　在“添一笔成新字”游戏环节里，全班同学主动举手抢答，部分同学会拿起草稿纸动笔推演，自主挖掘多样组词思路。面对偏旁拓展练习，同学们顺着座位接龙作答，围绕“包”“青”搭配不同偏旁创造生字，还主动提出用“光”搭配偏旁组词，大胆挑战高难度识字内容，课堂氛围格外活跃。

　　
(图为同学们积极参与“添一笔成新字”环节。重庆师范大学书法协会墨韵同行支教团摄影组供图)

　　转入诗词书写练习阶段。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，同学们齐声朗读李商隐《无题》后，志愿者拆解重难点字词笔画排布细节，进行书写示范以增进同学们的理解。志愿者巡回辅导时，学生们不仅主动举手请教笔画难点，放慢书写速度仔细落笔，还自觉调整坐姿与握笔手法，专注打磨笔下每一处顿笔。

　　
(图为同学们书写诗词。重庆师范大学书法协会墨韵同行支教团摄影组供图)

　　课程后半段，志愿者结合《劝学》片段讲解版面排布技巧，不少学生主动对照板书模仿排版格式，遇到笔画问题主动问询志愿者，在自主练习和主动请教的过程中优化书写。课堂练习完成后，学生纷纷整理好自己的练字作品，对照整节课学到的笔法和章法知识自查修改，将当堂所学落到实处。

　　
(图为支教团与同学们的合影。重庆师范大学书法协会墨韵同行支教团摄影组供图)

　　此次书法授课既加深了同学们对书写知识以及传统中华文化的认识，又扩充了乡镇校园的课后学习资源。重庆师范大学“墨韵童行”支教团成员充分发挥自身专业优势，深入乡村基层开展教学工作，借助多样化的课堂互动丰富乡镇特色课程的授课形式，持续助力乡村素质教育建设，为地方基础教育长效发展积累宝贵的青春力量。