为普及基础法律知识，提升边境青少年与基层群众法治素养，夯实平安边境建设根基，2026年7月19日，玉溪师范学院“四只耳朵”法治边疆行金厂小分队奔赴金厂镇，同步开展校园普法宣讲与基层民情法治调研，把生动鲜活的法治课堂送到校园、把贴心法律服务送进村寨。
小分队聚焦校园青少年群体，开设《国旗法》《国歌法》专题普法课堂。结合校园升旗日常场景，队员摒弃枯燥法条宣讲，用通俗语言解读国旗、国歌背后的法律内涵、礼仪规范与公民法定义务，通过互动问答、实景案例讲解，引导学生发自内心尊崇国旗、敬畏法律、厚植爱国情怀。
为打破传统课堂局限，团队设计两类沉浸式法治实践活动。一是法治书签手绘活动，同学们提笔书写守法短句、绘制法治图案，在动手创作中内化法律知识，让法治理念融入课余生活；二是法治主题情景剧展演，围绕文明相处、守边护边、日常守法等实景编排剧目，学生分组角色扮演，在沉浸式演绎中将法律规则转化为日常行为自觉。
校园普法之外，小分队深入乡镇街巷、少数民族村寨，面向青年、中年、老年不同群体开展分层问卷调查走访。队员入户与各族群众面对面交流，细致讲解问卷内容，认真记录群众在生产生活、邻里纠纷中遇到的法律难题，全面摸排辖区群众法律认知水平、普法需求与基层法治宣传改进建议。详实的一线调研数据，为后续精准化、本土化普法工作提供扎实依据。
本次实践实现校园普法与基层调研双向发力，既以趣味化法治教育筑牢青少年守法根基，又以实地走访摸清边境基层法治实情，用青年志愿力量打通法治宣传“最后一公里”。下一步，小分队将结合调研反馈优化普法内容，持续常态化开展边境普法服务，以青春担当助力平安乡镇、和谐边境建设。
