依托“国歌唱响国境线”特色实践项目，玉溪师范学院“四只耳朵”青年推普志愿小分队走进马关县金厂镇赶集集市，开展沉浸式集章闯关普通话推广志愿服务。金厂镇地处边境一线，是多民族聚居乡镇，苗族、壮族群众世代在此生活，日常沟通多使用本民族语言，通用普通话普及存在一定现实需求。本次志愿服务跳出传统课堂说教模式，以趣味互动游戏为载体，牢牢抓住“普及普通话、规范汉字书写”两大核心任务，深度融合聂耳红色爱国文化、中华传统汉字民俗，将通用语言文字学习融入边境百姓烟火日常。
本次推普活动创新打造集市闯关集章模式，降低群众参与门槛：群众完成任意一项语言小挑战即可收集印章，集齐全部印章就能兑换文具、生活用品等暖心小礼品，极大激发了各族男女老少主动开口说普通话的积极性。现场划分两大特色互动体验区，针对性补齐当地群众听说读写薄弱环节。绕口令诵读区准备了适配老人、孩童的简易朗读素材，无需基础就能大胆开口；汉字拼字趣味区摆放海量偏旁部首卡片，大人孩子动手拼合完整汉字，志愿者同步讲解字音读法、汉字书写笔顺规范，做到动口、动手同步练习。
活动最大特色是将边境推普与红色爱国主义教育深度融合，紧扣“国歌唱响国境线”项目主线开展宣讲。集市摊位前，志愿者围坐各族群众，细致讲述玉溪本土伟人聂耳的成长经历，还原《义勇军进行曲》创作背后的爱国故事，带领群众逐字朗读《卖报歌》，一起合唱《我和我的祖国》。简单通俗的红色歌词成为天然普通话教材，小朋友跟着诵读校正发音，各族群众齐声歌唱，在标准国语传唱中厚植家国情怀。宣讲之余，志愿者同步科普《国歌法》《国旗法》相关基础法律知识，依托本土红色资源，在热闹边境集市搭建起语言学习与爱国教育一体的实践课堂。
中华传统民俗体验环节——手绘百福图，成为集市里人气最高的打卡点位。志愿团队提前备好红纸、毛笔、颜料，邀请来往群众提笔书写各式福字。志愿者手把手指导老人、孩子规范握笔、书写笔画，同步讲解“福”字承载的阖家团圆、国泰民安的传统文化内涵，把传统民俗传承和规范汉字教学紧密结合。无论是年过花甲的村寨老人，还是刚入学的孩童，都纷纷提笔书写，在一笔一画间感受汉字独有的东方美感，让中华优秀传统文化成为边境推广通用语言文字的生动载体。
赶集日人流量大、覆盖群体广泛，本次活动参与人群年龄、职业跨度丰富：乡镇基层干部忙完工作专程前来体验语言闯关，村寨老人相约结伴练习普通话发音，孩童主动拉着父母一同拼汉字、绘百福。各族群众在轻松有趣的互动中主动使用普通话交流，有效拉近不同民族邻里间的距离，增进边境各民族交往交流交融。
长期扎根马关边境开展志愿服务的“四只耳朵”青年推普团，始终坚守“行走八千里边疆”实践初心，打破校园课堂局限，把语言推广阵地搬到乡镇集市、抵边村寨。摒弃单向灌输式宣讲，采用群众喜闻乐见、便捷易参与的趣味活动开展推普工作。本次金厂集市实践，以通用普通话为桥梁纽带，串联红色爱国教育与中华传统民俗文化，真正让规范使用国家通用语言文字的理念深入边境千家万户。
