2026年7月19日，玉溪师范学院四只耳朵青年推普团金厂小分队在马关县金厂镇老寨小学开展第三天教学活动。金厂镇地处中越边境，苗族、壮族等少数民族人口占比较高，当地孩子日常以民族语言和当地方言交流为主，普通话发音基础相对薄弱，识字量有限、朗读胆怯是普遍存在的问题。为破解这一难题，团队创新开设甲骨文韵律操课堂，将基础汉字与甲骨文字形演变规律融入简单肢体动作。
晨读过后，韵律操正式开始。孩子们伸展双臂模仿人字，弯腰拱手演绎拜字，一边跳一边大声念出对应汉字的读音。志愿者将走、交、女、万、大、水等字形逐一分解教学，孩子们跟着节奏动起来、学起来，在轻松愉快的氛围中认识汉字、熟记字形、读准字音。古老文字的音、形、义通过肢体律动一同刻进记忆，有效调动了学生的学习主动性。
下午的课程从国歌法推普小课堂开始。志愿者将国歌法知识点转化为选择题，引导孩子们用普通话作答。奏唱国歌时我们应该怎么做、国歌歌词能不能随意改编——孩子们举手用普通话回答问题，答错时其他人会直接喊出正确答案，课堂气氛热烈。随后开展职业情景剧《边境线的法律课》和《国门小卫士》排练。志愿者将边境、法律、国歌、民族等重点词汇逐词示范发音，待台词读顺后分配角色走位排练。孩子们全程使用普通话完成台词对白和集体宣誓。
从怯生生不敢开口到主动举手用普通话回答问题，变化正在一点点发生。将甲骨文溯源、肢体律动与普通话推广深度融合，是四只耳朵青年推普团在边境推普实践中探索出的特色教学路径。以体启智、以文化人，让边疆孩子在律动中亲近汉字、在表演中练习表达，为边境民族地区普通话推广提供了可复制、可推广的鲜活样本。
