2026年7月19日，玉溪师范学院四只耳朵法治边疆行小分队在文山壮族苗族自治州马关县金厂镇，面向当地暑期夏令营43名少数民族学生举办国歌法专题普法课堂。金厂镇地处中越边境一线，国境线长41公里，老寨小学集中接收苗族、壮族等少数民族及跨境通婚家庭适龄儿童，开展国歌法普法教育对于增强边境青少年国家认同具有特殊意义。
课堂以聂耳与国歌创作背景视频开场，视频呈现了二十世纪三十年代中华民族危亡的历史背景，引出国歌诞生的时代环境。随后进入国歌诞生历史讲解环节，内容涵盖田汉作词、聂耳谱曲的创作过程，电影《风云儿女》的上映及国歌在全国范围内的传唱历程。课程系统梳理了国歌从代国歌到正式国歌、最终写入宪法的法定历程，明确了国歌作为国家象征的法律地位。国歌法讲解环节从立法初衷出发，涵盖应当奏唱国歌的场合、奏唱时肃立和注目礼等行为规范、禁止使用国歌的场合以及违法行为的认定。课程采用案例教学法进行正反面对比：反面案例包括网红直播篡改歌词、微信群恶意篡改国歌等案件，正面案例以奥运冠军奏唱国歌时的庄严表现为代表。
国歌知识互动问答环节将课堂推向高潮。问答以抢答形式进行，题目分为判断题和选择题两种类型。老师喊出三二一请举手，全场43名学员齐刷刷举手，参与热情高涨。经过统一授课后，学员对国歌法核心知识的掌握较为扎实，抢答正确率非常高，现场气氛热烈，有效检验并巩固了课堂学习成果。课程末尾对核心要点进行了系统总结，并向学员发出做国歌学习者、传唱者和守护者的三重倡议。
国歌法于2017年正式施行，以国家立法形式维护国歌尊严，是培育和践行社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识的重要法治保障。本次国歌法专题课堂是四只耳朵法治边疆行小分队落实八五普法规划、推进法治宣传教育向基层延伸的具体行动。在祖国西南国境线上，实践团队以普法实践推动法治教育从娃娃抓起，让宪法权威和国家象征意识在边境地区青少年心中扎根，为夯实全面依法治国的社会基础贡献青春力量。
