实践团队采用多种教学模式，按照低、中、高年龄段学生认知特点差异化设计教学内容。每日固定开设课业辅导专区，志愿者分年级开展一对一答疑，针对语文、数学、英语暑期作业难点细致拆解，对基础薄弱学生放慢教学节奏，课后同步记录学生学习短板并反馈陪同家长。社区居民刘女士家中两名孩子均参与课堂，她在采访中说道：“日常工作没有时间辅导孩子功课，外面托管费用较高，高校志愿者开设的公益课堂免费教学，既能辅导作业，还能体验手工、下棋、科学实验，解决了我们全家的后顾之忧。”
清廉美育与传统棋艺是本次实践两大特色课程。清廉莲花粘土手工课上，志愿者依托莲花 “出淤泥而不染” 的文化内涵，讲述廉洁小故事，引导青少年树立清白做人的价值追求。志愿者分步示范彩泥花瓣、荷叶、莲蓬的塑形技巧，学生自主创作莲花摆件，在动手实践中潜移默化接受廉洁教育。象棋启蒙课堂从零开展教学，志愿者完整讲解棋盘布局、棋子走法、基础攻防思路，手把手指导学生落子对弈，组织双人分组博弈，引导青少年在对局中学会冷静思考、懂得包容退让，传承传统棋艺文化。
图为志愿者带领学生制作清廉主题莲花摆件。谢朝阳 供图
安全环保科普课堂主打动手实践，守水护水净水实验收获学生一致喜爱。志愿者准备塑料瓶、砂石、活性炭、棉花等简易材料，带领学生分组搭建多层净水过滤装置，依次铺放过滤材料、倒入浑浊污水，直观观察污水净化全过程。课堂同步普及防溺水、居家防火防电、节约用水等安全环保知识，配套开展西瓜扇创意手绘活动，学生在扇面绘制瓜果图案、书写节水标语，将绿色环保理念融入美术创作，实现科普教育与美育实践有机融合。
非遗文体课程同步开设少儿舞狮、硬笔书法、趣味英语、户外体育拓展课程。舞狮课堂讲解南狮民俗起源与吉祥寓意，示范踏步、摆狮、眨眼基础动作，室内教学结束后组织小型户外巡游，让孩子们近距离感受传统民俗魅力，增强文化自信。常态化心理疏导课堂设置团体互动、一对一谈心两种形式，借助情绪小游戏、分享交流会引导学生倾诉学习压力、人际交往中的困惑，传授简单实用的情绪调节、友好沟通方法。社区网格员介绍，辖区留守儿童、双职工子女占比较高，长期缺少稳定情感陪伴，持续开展心理课堂能够及时疏导青少年负面情绪，全方位守护青少年心理健康。后勤组每日提前布置教室、清点教学物料、做好场地消杀，放学后逐一确认学生由家长接送后方可离岗；宣传组全程记录课堂影像、整理教学日志，每日晚间召开队内复盘会，及时调整优化次日课程内容。
十一天扎根社区的志愿服务，既是面向群众的公益惠民服务，也是青年学子行走基层的实践思政课堂。参与实践的学生表示，校园内的理论知识在社区一线转化为服务群众的实际行动，亲眼见证孩子们从腼腆内向到主动参与课堂、大胆展示作品的转变，深刻体会到青年学子扎根基层、服务群众的责任与价值。花园新村社区党委工作人员评价，本次三下乡公益课堂精准对接群众暑期托管刚需，课程兼顾学业提升、思想教育、生态科普、传统文化、心理关怀，全方位补齐社区未成年人服务资源短板。长期以来，湖北汽车工业学院持续组织青年学子开展三下乡、返家乡社会实践，社区童心公益课堂已成为学校实践育人特色品牌。
图为学生分组组装净水过滤器，动手参与守水护水科普实验。高梓萌 供图
（通讯员 谢朝阳，高梓萌）