7月8日，西南石油大学“红心筑梦，爱满康定”三下乡社会实践队走进四川省康定市，面向当地少年儿童开展为期多日的暑期公益托管服务。“本次实践活动以趣味美育课堂、一对一课业辅导、社交实践活动为主要载体，我们希望借助多样化课堂，陪伴当地孩子们度过充实的假期。”实践队队员介绍。
每日上午的托管课程，以协作式绘画体验活动作为开场课程。实践队员将参与活动的儿童划分为若干五人小组，为每名孩子分发独立画纸，设置接力绘制五官的集体创作规则，小组内成员依次执笔，为同一张肖像补充眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等面部五官。整场创作没有统一的绘画标准，不存在优劣评判的标准答案，不同性格、绘画习惯的孩子落笔风格截然不同，弯曲的弧线、圆润的圆点、随性的线条交织在画纸之上，拼凑出一张张独一无二的集体肖像作品。实践队带队成员介绍，这项接力绘画活动的核心目标并非画出精致画作，而是借助轮流创作的规则，让学生在等待、配合、共创的过程中打磨耐心，接纳同伴不一样的表达方式。活动中，原本互不熟悉的孩子围绕作品相互交流，在协作创作中拉近了距离。所有绘画作品完成后，参与创作的儿童手持合作画作共同合影。
图为孩子们画画交流场景。祝丽婷 供图
趣味美育活动结束后，托管课堂进入固定课业辅导时段。实践队队员以课业辅导老师的身份，定点为到场的孩子答疑解惑。结合孩子们的暑期作业完成进度，队员分层开展辅导工作，针对数学计算易错题型、语文字词运用、英语基础认读等共性难点集中讲解；针对学习基础参差不齐的个体，进行一对一单独梳理知识点、拆解解题逻辑。在辅导过程中，队员细致观察孩子的学习习惯，及时纠正拖沓做题、审题马虎、书写潦草等问题，同时结合新学期课本内容进行浅度预习引导。不少家长表示，暑期无人看管、学业无人答疑是他们的困扰，公益托管课堂的开设，为孩子们提供了集中学习的场地。课堂上，实践队队员也给孩子们讲解案例，引导孩子们要树立远大志向。
图为队员讲解强国知识场景。祝丽婷 供图
实践队队员还增加了超市角色扮演实景模拟活动，作为托管课堂的实践教学内容。实践队员在活动场地搭建简易模拟商铺摊位，为每一名参与孩子发放专属任务卡片与等额仿真钱币，设定完整购物流程，要求所有参与者全程使用普通话完成交流，依次完成礼貌问好、询问商品价格、挑选对应货品、核算金额、付款找零全部对话环节。康定本地多数儿童日常习惯使用方言交流，当众开口表达存在一定压力，实践队设计情景模拟活动，搭建普通话交流场景。活动开展过程中，多名原本内向的儿童主动迈出交流第一步，主动完成对话，“我以前不敢大声说话，今天试着和小伙伴沟通很开心。”参与活动的一名小朋友说道。托管课堂设置美育培养、社交实践等多项内容，为当地少年儿童提供多样化的暑期活动选择。
图为孩子们拿着黏土娃娃微笑的场景。祝丽婷 供图
下一步，实践队将持续优化托管课程内容，增设团队协作拓展、语言表达训练等实践活动，持续在基层开展志愿活动， 用心做好志愿服务，用青年力量守护孩童成长，把温暖与陪伴送到群众身边。
